（二）阅读下面一首诗

关雎

关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。

求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。[

1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）(2分)

A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。

2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？(2分)

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-30 23:20:15 免费下载:《人教版九年级语文第一次月考（含答案）》Word试卷

（二）阅读下面一首诗

关雎

关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。

求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之， 窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。[

1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ）(2分)

A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。

B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。

C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。

2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？(2分)

本题关键词:下关,胃之关,关节面,平面关节,关白附子,关节孢子,关键因子,下关节突,关节面软骨,关节面破坏;