所谓形式美法则，是对美的规律的一种共识，包括（）、均衡之美、韵律之美。

A:协调之美 B:比例之美 C:廓形之美 D:款式之美

山中杂诗

吴 均

山际见来烟，竹中窥落日。

云从窗里出，鸟向檐上飞，

1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”，你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）？

2、“鸟向檐上飞，鸟向檐上飞”，展现了一副怎样的画面？

3、视角独到，景物与众不同，你能从吴均的《山中杂诗》中找到这样的句子吗？这样的句子其实不少，在杜甫《绝句四首》中也有，请写出相关句子。

紧扣“山中”，突出环境清幽的特点，表达了诗人恬淡的心情。

山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。

•           云从窗里出，鸟向檐上飞      举杯邀明月,对影成三

古诗文阅读

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

庄子与惠子游于濠梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

（选自《庄子•秋水》）

钓鱼记

予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼目乎鱼神变则鱼逝矣奚②其获？”乙如其教，连取数鱼。予叹曰：“旨哉！意成乎道也。”

（选自宋代林昉《田间书•杂言》）

【注】 ①意：意愿，愿望。②奚:怎么，哪里。

1.下列句子中加点的词，与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是（ ）

A.属予作文以记之 B.始知郊田之外未始无春

C.辍耕之垄上，怅恨久之 D.由此观之，王之蔽甚矣

2.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.鯈鱼出游从容 从容：自由自在

B.是鱼之乐也 是：判 断词，与“非”相对

C.安知我不知鱼之乐 安：怎么

D.请循其本 循：依照

3.下面对《饮酒（其五）》的赏析，不正确的一项是（ ）

A.“结庐在人境，而无车马喧”一叙一转，写出了一种闹中取静的闲适之美。

B.“问君何能尔，心远地自偏”一问一答，写出了一种超尘脱俗的操守之美。

C.“采菊东篱下，悠然见南山”一实一虚，写出了一种超越时空的空灵之美。

D.“山气日夕佳，飞鸟相与还”一静一动，写出了一种暮鸟飞还的温馨之美。

4.下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（ ）

A.本文写了一场轻松闲适的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。

B.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。

C.惠子认为河中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。

D.惠子的形象在简洁的对话中得以体现，他是一个比较理性的人，注重对事物真相的探究。

5.下面对《钓饵同而得失异》有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A.这篇文章运用对比手法，生动地写出了甲乙两老汉“饵同钓异”的情形。

B.甲老汉之所以屡有收获，主要得益于他冷静沉着，不浮躁，不急于求成。

C.作者认为“意成乎道”，意思是说要实现愿望必须掌握一定的规律和方法。

D.故事说明了在客观条件相同的情况下，专注于目标者往往容易获得成功。

6.请用“/”给文中画线部分断句（限三处）。

子 意 乎 鱼 目 乎 鱼神 变 则 鱼 逝 矣奚 其 获？

7.请将下面的句子翻译成现代汉语。

我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！

译文：

1.A

2. B

3.C

4. C

5.D

6. 子 意 乎 鱼 /目 乎 鱼/神 变 则 鱼 逝 矣/奚 其 获？

7.我不是你，固然不知道你；你本来也不是鱼，你不知道鱼快乐是（可以）确定的

（7分）（1）通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。字数不限。（3分）
例子：鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

⑵“爱鸟”专刊你准备拟订哪些栏目（请写出两三个）（2分）

⑷若下期校报要设一个以“人与鸟”为主题的学生习作专版，作为主编的你可以通过哪些方法得到这方面的稿件呢？（2分）

⑴示例：雄鹰；茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。

 海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。⑵ 略（3）①发布征稿启事，让同学们自由来稿。②组稿约稿，有重点地选择适合的对象，请他人写稿。③自己动笔写稿。

鳄鱼常爬上岸躺着不动，并张口让一种鸟啄食口腔里的小虫。当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走，鳄鱼与这种鸟的关系是（ ）

A:竞争 B: 捕食 C: 合作 D: 寄生

“鸟在水中飞，鱼在天上游。”赞扬九寨沟景色之美，游客夸得是

A:青山 B:碧水 C:蓝天 D:飞鸟

仿照下列画线部分的句式，在后面的横线上写出相应的文字，使之与画线部分一起构成排比句。

沉默，是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线；____________________，____________________。

　要求句式与例句相同或相近，字数不一定相等，内容要符合情理。

　(示例一)朝霞在沉默了一夜之后，终于把绚烂的光彩洒向大地。

(示例二)禾苗在沉默了一季之后，终于把丰富的营养献给人间。

默写（6分，每空1分）

⑴　 ，鸟倦飞而知还 。

⑵ 且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， 。

⑶　外无期功强近之亲， 　 ，

⑷　　　　　　　 　　　　圣主朝朝暮暮情。

⑸　春江潮水连海平， 。

略

解析:

略

王勃《滕王阁序》中“ ，烟光凝而暮山紫”写秋山秋水，动静结合，如诗如画；“ ，上出重霄； ，下临无地”描绘出滕王阁的优美环境和雄伟气势；“山原旷其盈视， ”描写出了祖国山川的美丽；“闾阎扑地， ； ，青龙黄雀之舳”极写人烟之盛，突出了富庶祥和的气氛；“落霞与孤鹜齐飞， ”极写秋江风光之美，是千古传唱的名句；“ ，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒， ”将社会与自然融为一体，各具情趣；“老当益壮， ？ ，不坠青云之至”表明了作者高尚的人生观。

潦水尽而寒潭清  层峦耸翠  飞阁流丹  川泽纡其骇瞩  钟鸣鼎食之家  舸舰弥津  秋水共长天一色  渔舟唱晚  声断衡阳之浦  宁移白首之心  穷且益坚

解析:

无

补写出下列各篇名句中的空缺部分。

①______________ ，鸟倦飞而知还。

② ，亦崎岖而经丘。

③ ，秋水共长天一色。

④ ，烟光凝而暮山紫。

⑤ ，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

略

解析:

略