【2016·山东省枣庄卷】

（一）阅读下面的宋词，完成5-7题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！

5.这首词的作者李清照，是宋代女词人，号 ， 词派的代表人物之一。

6.宋朝胡仔称：“绿肥红瘦，此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。

答：

7.这首词表达了作者怎样的情感？

答：

5.易安居士   婉约

6.使用拟人化的手法，构成反义对举，把本来用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的凋谢，暗示春天的逐渐消失

7.表达了对春天将逝的惋惜之情。（或“以花自喻，表达了对青春易逝的慨叹”）

【2016·山东省临沂卷】

（一）阅读下面一首宋诗，完成10题

鲁山山行

梅尧臣

适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。

10.（1）颔联“好峰随处改，幽径独行迷。”中“迷”字用的巧妙，请加以赏析。

答：

（2）这首诗表达了作者怎样的情感

答：

⑴迷，迷路，暗含“迷恋”之意，逼真地表现出诗人独自行走山间欣赏美景的陶醉。⑵表达了诗人对山野风光的喜爱之情及置身其中的喜悦、闲适的心境。

【2016·山东省德州卷】

阅读下面文字，完成11-26题。

（一）城南

曾巩

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

11.下列四首诗与《城南》体裁相近的是（ ）

A.《蒹葭》B.《将进酒》

C.《晓出净慈寺送林子方》D.《长歌行（青青园中葵）》

12.这首诗的前两句是一幅“春雨山水图”，发挥想象把它描绘出来。

答：

13.这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理？

答：

11.答案:C

12.答案示例：风过罢，雨卷珠帘，水漫碧池，潮涨横塘。远山含翠，错落起伏，小径明灭，任尔东西

13. 答案示例：唷嚣浮华者往往昙花一现，平凡朴实者定会恒久长远。

【2016·山东省泰安卷】

阅读《武陵春》一词，完成18-20题。

武陵春^①

【宋】李清照

风住尘香^②花已尽，日晚倦梳头。物是人非^③事事休，欲语泪先流。

闻说双溪^④春尚好，也拟^⑤泛轻舟。只恐双溪舴艋舟^⑥，载不动许多愁。

【注】①选自《李清照集校注》（人民文学出版社1979年版）。武陵春，词牌名。②[风住尘香]风停了，尘土中带有落花的香气。③[物是人非]景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已死。④[双溪]浙江武义、东阳两江水流至金华，并入婺江，两水合流处叫双溪。是当时的风景区。⑤[拟]打算。⑥[舴艋舟]一种形似舴艋的小船。

18.对“日晚倦梳头”中的“倦”字理解正确的一项是（ ）

A.心绪不宁，无心做事。

B.疲惫不堪，毫无兴致。

C.百无聊赖，内心空虚。

D.琐事多多，精力不济。

19.对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句的意思分析正确的一项是（ ）

A.化简为繁，化有形为无形，写出了词人哀愁的数量之多。

B.化虚为实，化抽象为具体，写出了词人哀愁的分量之重。

C.词人内心沉重，舴艋舟又太小，确实是“载不动”。

D.词人内心苦闷，双溪又太遥远，“载不动”是一种借口。

20.下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是（ ）

A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

B.花近高楼伤客心，万方多难此登临。

C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

18.A

19.B

20.C

【2016·山东省济宁卷】

9.阅读下面这首元诗，回答问题。

塞上忆汶水

曹元用

沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。

【注】沙碛：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。

（1）前两句描绘了怎样的景象？

答：

（2）最后一句写“征鸿”有什么作用？

答：

9. （1）边塞秋高云飞，展示频繁的惆怅、悲哀的景象。

（2） 征鸿，意为“远飞的大雁”，古人常利用它们寄寓自己的情怀。这里借写征鸿未归，表达了思乡思亲之情及厌战的心理。

【2016·山东省潍坊卷】

（一）阅读下面的唐诗，完成12—13题。

暮春归故山草堂

钱起

谷口^①春残黄鸟稀，辛夷^②花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

【注释】①谷口，山谷的入口。②辛夷：木兰树的花，比杏花开得早。

12.试分析诗歌前两句在全诗中的作用。

答：

13.三四两句表达了诗人怎样的思想感情？

答：

12.①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。

13.表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不为俗世的节操的礼赞。

【2016·山东省烟台卷】

7.阅读诗句，完成后面各题。

诗句一：长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头

（《乡愁》）

诗句二：我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！

（《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（1）依据示例，分析加点意向的内涵，体会作者抒发的情感。

诗句	赏析
诗句一:	作者借助“船票”这一意象，写出了与爱人的分隔与离别，抒发了作者无限的思乡愁绪。
诗句二:

（2）诗人常常借助具体的形象表达抽象的情感，请借鉴这种写法写几句话，表达对母校的“依依不舍”之情。（40字左右）

答：

7.  ⑴参考答案：借助“起跑线”这一意象，写出了祖国开始发展，充满了生机与希望，

抒发了作者欣喜（激动、赞美等）之情。

⑵略

【2016·山东省东营卷】

（一）

江 上

董颖^①

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲^②数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟③。

【注】①董颖：北宋诗人，一生为生计常年奔走异乡。②摩挲：用手抚摸。③钓舟：指行舟。

8.这首诗表达了诗人怎样的情感？

答：

9.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。

答：

8.答案：表达了羁旅孤客的离情別绪或对羁旅漂泊的愁绪。或离別的依恋之情。或对结束羁旅漂泊的期盼。评分：答出其中一种得2分，共2分。意思对即可。其它答案符合题意即可。

9.答案示例：构思一:新颍別致，古代诗人笔下“柳”总与“別”相关，此诗却把“柳”与“不别”搭在一起，字面上不诉说怨思离情，读者却能心领神会，可谓不落窠臼，巧妙之至。构思二:思路严谨。总体由远望写到近观，由所见到所思。具体看，由江水到天空，由双鸥飞翔到反顾自身处境，进而引发与柳树的对话。脉络贯通，水到粱成。

写法一：运用衬托，以双鸥相伴相随衬托诗人的孤寂；以江天景致的空旷衬托柳树钓舟的渺小，进而创造出开阔明朗的意境。写法二：动静结合。如一二句分別写静景动景，既表现出境界的开阔，又表现出画面的生机活力。写法三:虚实相生。 如第三四句将“摩挲沙边柳”与想象柳树“成阴系钓舟”相结合，虚实相生，耐人寻味。

【2016·山东省淄博卷】 9.阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（ ）。 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

A:首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。 B:花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。 C:尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D:这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。

【2016·山东省济南卷】

（三）诗歌阅读

夏意

宋 苏舜钦

别院深深夏席^①清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺^②时一声。

【注释】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。

12.本诗通过描写院深席清、 （1） 、树阴满地、 （2） 、等四幅夏日画面，流露出诗人的（3） 心情。

13.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。

12.石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）

13.透：穿透。榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意

境十足，令人赏心悦目。