阅读杨万里的《新柳》

新 柳 (杨万里)

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

(1)诗中的“新柳”有什么特点？

(2)“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？

(3)全诗表现了诗人怎样的感情？

(1)颜色浅黄，形态纤长、轻柔。 

(2)运用了拟人的修辞手法，不仅照应了前面的“百尺”一词，又描绘出一幅柳条和水中柳影相连相映的图画，优美而有动感，富有情趣。 

(3)表现了作者对新春的喜爱之情。 

泊平江百花洲①

杨万里

吴中好处是苏州，却为王程②得胜游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识， 眼底云山苦见留。 莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。
【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江苏苏州，百花洲是当地的一个沙洲。②王程：为王事（公事）而奔走的旅程。

1.诗人发出“身如孤舟，漂泊无定”之叹是因为（ ）

A.吴中苏州好 B.云山苦见留 C.杨柳都相识 D.四泊百花洲

2.下列对诗歌的分析有误的一项是（ ）

A.开头两句交代自己与苏州的因缘，平平叙事，颇有民歌风味。

B.诗歌主要表达的是诗人因游赏苏州胜景而兴奋不已的心情。

C.颈联运用移情于物的手法，诗人将主观的情感移到事物上，反过来又用被感染的事物衬托主观情绪，使物我合一，浑然一体。

D.这首抒写旅途感受的诗，特点在于轻松清新、洒脱自然。

1.D 

2.B

月下

〔宋〕陆游

月白庭空树影稀，鹊栖不稳绕枝飞。

老翁^①也学痴儿女，扑得流萤露湿衣。

[注释]①老翁：指作者自己。

金山夜戏

〔明〕张岱

崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡^①，至北固，舣舟^②江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀^③天为白。余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗，一寺人皆起看。有老僧以手背摋^④眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。剧完将曙，解缆过江。山僧至山脚目送久之，不知是人、是怪、是鬼。

（选自《陶庵梦忆》，中华书局2015年版）

[注释]①日晡（bū）：傍晚时分。②舣(yǐ)舟：停船靠岸。③噀(xùn)：喷，吐。④摋(sà)：揉。

1.下列句中停顿正确的一项是（ ）

A.扑得/流萤露/湿衣 B.月光/倒囊入水

C.盛张/灯火大殿中 D.有老僧以/手背摋眼翳

2.解释下列句中加点的词语。

（1）一寺人皆起看 （2）山僧至山脚目送久之

3.用现代汉语翻译下面句子。

徐定睛，视为何许人，以何事何时至，皆不敢问。

4.下面两句都写到了月光的皎洁，方式却不一样,请分别加以分析。月光下的作者形象，各有不同，请根据诗文内容简要概括。

（1）月白庭空树影稀，鹊栖不稳绕枝飞。

（2）林下漏月光，疏疏如残雪。

1. B

2.（1）全，满（2）补充音节，无实义

3.慢慢地定睛看，到底是什么地方的人，为了什么事情以及什么时候来到的，都不敢问。

4.第一句通过“月白”直接写出了月光的皎洁，又通过“庭空”“树影稀”“鹊栖不稳绕枝飞”侧面衬托了月光的皎洁；第二句通过比喻的修辞手法，将“月光”比作“残雪”，生动地写出了月光的皎洁。陆游是一个充满生活情趣，充满童真的人，而张岱是一个率性洒脱，痴迷于山水，有闲情雅趣的人。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1、这是一首七言绝句抒写诗人 的情感。

2、下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B.、首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C.、从“过五溪”“夜郎西”可以看出龙标被贬之地的偏远。

D.、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，月逐月华流照君”两句意境相近，

1、对友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍

2.B

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老头逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

1.这首诗中最能概括中心事件的句子是？

2.本诗题目是“石壕吏”，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？

1、（ 暮投石壕村，）有吏夜捉人

2、详写老妇人，用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象的表达了作者对劳动人民的同情

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1.最后两句表达了作者怎样的情感？

2.这首诗的颈联蕴含着怎样的生活道理，请写出来。

1.思乡（对家乡和亲人的思念之情）

2.旧事物孕育着新事物，新旧交替。

阅读下面的诗歌，回答问题

送友人

【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（1）请分别解释“白水”和“班马”在诗中的意思。

（2）颈联“浮云游子意，落日故人情”运用了什么手法传达出诗人怎样的情感？请结合诗句分析。

阅读下面的诗歌，回答问题。

（1）白水：明净的水。    班马：离群的马。  

（2）诗人运用比喻修辞手法，用浮云孤飞来去不定比喻游子漂浮不定的心意，以落日徐徐下山，似乎有所留恋比喻与友人难分难舍的心情（融情于景）。

阅读下面古诗，回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1.诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？

2.对下面这首古诗赏析不正确的一项是（ ）

A.首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。

B.颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。

C.尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。

D.全诗紧扣“望”字来写，由近到远，热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势，透露诗人早年的远大抱负。

1.诗歌围绕诗题中的“望”字着笔，着重写了望泰山的所见所感。

2.D

阳湖①道中

风迥②五两③月逢三， 双桨平拖水蔚蓝。

百分桃花千分柳， 冶红妖翠画江南。

【注释】①阳湖：今江苏常州 ②迥：动词，指风转动“五两” ③五两：古测风仪，以毛五两系于竿顶，用以观察风力、风向的变化。

1.第四句中“冶红”“ 妖翠”分别照应了什么景物？

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2.全诗表达了诗人怎样的情感？

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1.“冶红”照应“桃花” “妖翠”照应“柳”

2对盎然春意的喜爱和赞美，对宁静祥和生活的向往和追求。

《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，  。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

1.填写诗句 

2.这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的 （1） 手法，描写深秋的景色，渲染 （2） 的气氛，为主人公思念意中人设置背景。　

3.这首诗叙写了在深秋的早晨，一个男子在长满芦苇的河边 （1） 的情景，抒发了作者的感情是 （2）

4.诵读诗歌要读出韵律和节奏。如：关关/雎鸠,在河/之洲。请为“溯游从之，宛在水中沚。”画出节奏。

1白露未晞

2.托物起兴（比兴手法） 凄清　

3. 寻找意中人  （对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。

4. 溯游/从之，宛在/水中沚。