观察下面这幅漫画,完成后面的题目。

(1)用简洁的语言描述一下这幅漫画。(30字左右)

答:

(2)如果让你对图中啃老的成年人说上几句话,你会如何说?

答:

(1)一位步履蹒跚的老人,背上背着一个已经长大的孩子。

(2)示例:叔叔,您已经长大了,该给父母减轻一点压力了。相信自己的能力,你一定可以青出于蓝而胜于蓝的。

某校将举办“关爱老人”专题展览,初三(1)班同学准备用央视播出的一组“关爱老人”漫画做几块展板,可是对于漫画主题同学们意见不一,你认为对漫画主题概括最恰当的一项是(　　)

A: 关爱老人要持之以恒 B: 关爱老人要体贴入微 C: 关爱老人怎能循规蹈矩 D: 关爱老人不能不任劳任怨

仔细观察下面的漫画,说说它的含义。

答:

示例:在节奏越来越快的信息时代里,我们绝不能放弃书法,因为“书法是中华民族传统的瑰宝”。

阅读下面的图画,回答问题。

(1)仔细阅读这组图画,用简洁的语言介绍图画内容。(不超过28个字)

答:

(2)这组图画在社区宣传栏张贴后,很受居民欢迎。大家从中受到不同的启发,纷纷在社区网上发表感言。

①从行为习惯的角度,八岁的牛牛说:

②从教育方式的角度,珊珊的爸爸说:

③从文化意义的角度,某大学教授说:

(1)小孩看见妈妈给奶奶洗脚,也端来一盆水给妈妈洗脚。(2)①我要经常给爸爸妈妈做点事。②孝顺长辈,身教胜于言教。③孝道是家庭幸福、社会和谐的根本。

2014年 4月 17日,备受关注的秦志晖(网名“秦火火”)诽谤、寻衅滋事一案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。秦志晖的行为分别构成__和寻衅滋事罪,数罪并罚,决定执行有期徒刑三年。说说漫画的寓意。

答:

网民(秦火火)在网络空间中制造谣言,传播谣言,必将引火烧身,受到法律的制裁。(意思符合即可)　

仔细观察下面漫画《传承》,请写出漫画的寓意。

答:

示例:传承良好的家风,引领一代代人健康成长。

请从下面两幅图中任选一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。(读出的内容要求合理、具体)

答:

这幅图选取了自然一隅展现春之韵味。一枝雪白的梨花,一对呢喃的新燕,几只振翅的雏儿,朦胧在雾气里熹微的晨光。闭了眼,仿佛置身于满园春色之中,虚实之间,蕴藉了春之含蓄与希望。画面中,缀于枝头的梨花,有的绽放,有的含苞,有的娇羞,有的坦然,似乎在与阳光挑逗。立于垂露斜栏的春燕,有的欢呼,有的私语,有的沉静,呼朋引伴,好像在与春风和鸣。动静之间,连绵着春之情韵与生机。这是虚与实的相间,动与静的结合,新生与成熟的对话,画意与诗情的交融,没有迷人眼的乱花,没有没马蹄的浅草,光影之间,诉说着春之韵味。“春情不可言,艳艳令人醉。”欲说还休,却无止无休。一隅而知天下事,这就是春之韵味。只要我们有一双睿智的眼睛,人间处处皆春色。

图二答题示例:

这幅图浓缩了汉字“伴”之深意,形象地演绎了“伴”与“半”之间,有“人”无“人”的大相径庭。有“人”之伴,是配合,陪伴;无“人”之半,是缺失,孤独。缺人尚可吗?缺“人”,亲情只剩一“半”。其乐融融的门庭,只留下蹒跚行进、伛偻提携的身影;只留下茕茕孑立、形影相吊的守望。空巢的老人,期盼的是儿女绕膝、含饴弄孙的那份天伦之乐。留守的儿童,期盼的是父母朝夕相伴、无微不至的疼爱。缺“人”,尊老爱幼的中华民族传统美德也随之缺失。缺“人”友情只剩一“半”。山高水长的路途,只留下踽踽独行的身影。朋友是心与心穿行的纽带,朋友是寂寞时默默陪伴你的那个人,伤心时将你揽在怀里的那个人,摔倒时向你伸出手臂的那个人。人生旅途,握住友人的那双手,不离不弃,你的天地会更高更远。有“人”为伴,并不单单是一个家庭、一个孩子的期盼,更是一个国家、一个社会的共同追求!

为这则公益广告拟写一个标题。

答:

 文明之窗、文明之美、愿景、中国梦、境界、风景等。(符合寓意即可)

观察下面这幅图,按要求答题。

说明这则公益广告的创意。

答:

创意一:用汉字来构图,既用其形,更用其意。

创意二:全部采用中国元素来构图(徽式墙、月阳门、园林窗、水墨丹青风景画),使画面充满中国味道。

寓意:整幅图强调的是文明的中国才更美丽,倡导人们讲文明,传承中华优秀传统。

下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。

答:

漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。