选出是感叹句的一项：（）。
A:请你给我介绍一下吧！ B:今天的天气好极了！ C:外面下雨了吗？ D:你看到老师了吗？
溜放作业前，牵出试闸的方法是（）。
A:一听、二看、三感觉 B:一听、二感觉、三看 C:一看、二听、三感觉 D:一感觉、二听、三看
牵出试闸判断人力制动机性能的作业程序是（）。
A:一听、二看、三感觉 B:一听、二感觉、三看 C:一看、二听、三感觉 D:一感觉、二听、三看
有一个病人，挂了号来看病，医生看了一下检查结果，说了第一句话：“你的病啊，来晚了。”病人一听就急了，赶紧求他：“大夫，我是大老远慕名而来的，求你想想办法吧。”这时，大夫来了第二句：“你这个病啊，没治了。”病人又求他，这时大夫来了第三句话：“你早干嘛去了？”病人听完这三句话，好像一盆凉水兜头浇下，心想完了！他眼皮耷拉着，头都抬不起来了。这个过程医生明显地没有运用（）沟通技能？
下列组合，错误的是
A:听眦线一听眶线约呈20° B:听眦线一听眶线约呈12° C:听鼻线一听眦线约呈25° D:听口线一听眦线约呈35° E:听眉线一听眦线约呈10°
下列组合，错误的是
A:听眦线一听眶线约呈20° B:听眦线一听眶线约呈12° C:听鼻线一听眦线约呈25° D:听口线一听眦线约呈35° E:听眉线一听眦线约呈10°
把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩
句：__。
“祥林嫂，你放着吧” 这个句子是（）
A:陈述句 B:祈使句 C:感叹句 D:疑问句
阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字
青春年少，精力充pèi（ ）。 到山上来，且闭起眼睛，不要再liú（ ）览风景，好好地听一听鸟叫吧!感受鸟儿们的yǐng（ ）慧，用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，chán（ ）释真谛。 你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?
沛，浏，颖，阐
公共汽车内非常拥挤，一片嘈杂之声，“喂，你挤着我了！”，一个女孩在尖叫，“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子，看来，一场争斗不可避免，这时传来一位老人的声音“ ”，顿时，车内一片沉寂。
（1）填充完整这段话。
（2）你是如何理解老人这句话的？
（3）你认为青少年应如何养成亲社会行为？
（1）把心放宽，就不挤了（言之有理，即可得分）
（2）在社会生活中，人们之间产生矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会谦让和宽容，这是中华民族的传统美德。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。对于生活中人们之间发生的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出使当地妥协和让步，以化解不必要的纠纷。
（3）积极宣传公民基本道德规范，倡导社会新风。积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。如爱心捐款、无偿鲜血、参与志愿者活动等。关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉和利益。团结互助、诚实守信、抚慰助困、学会谦让、分享、助人。
2010年湖北省咸宁市初中毕业生学业考试
