从表情达意上看，下面既生动又恰当的一项是（　　）

A:几棵野菊，柔弱的茎上撑着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。 B:面对着这幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的 美酒，心都醉了。 C:如果说人民群众是__大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。 D:时间好像一架梯子，它能鞭策着我们追赶人生的目标。

请联系语境补全下列文段。

谦让，缔造了奉献的世界；谦让，谱出了生活的乐章；谦让，带来了灵魂的洗礼。谦让是一种美德，成全了别人，也带来了自己的人生价值。月明星稀，是温柔的繁星把光辉谦让给那轮皎月； ， ；

， ；萋草幽幽，是片片芳草把色彩谦让给了鲜艳的花朵。所以，让我们学会谦让吧！

落红有情，是落花把生长的机会谦让给下一代 

腊月梅香，是冬梅把春光明媚谦让给了百花

为春节晚会的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）

A:五千年盛世欣太平今日 B:两千年赤壁览黄鹤风流 C:九万里中华创锦绣未来 D:十三亿尧舜建古国文明

依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。

找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门； ， 。 ， 。

答案示例：抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。(适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。)

如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?

饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”

“不，我不是。”那人回答。

“啊，”皮埃尔舒了一口气，“________________________________”

二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。

示例：那我没弄错，我就是他，您错穿了他的大衣。(得体、幽默、通顺)

根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。

重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水________、________，她的人________、________。

她笑迎八面未风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。

提示:抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃豪爽耿直、热情奔放

下列最能概括语段内容的一项是( ) 。想象可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。想象可以使你享受快乐，享受惊奇，享受自由，享受现实生活中少有的感受。想象的确很伟大，很迷人，很慰藉，它可让悲观中的你豁亮，让昂扬中的你亢奋，更可使沉醉于艺术欣赏中的你思绪飞扬，感受联想的神奇，生发出无穷的艺术想象力和创造力。

A:想象可以将你带入一个虚拟的世界 B:想象可以享受现实生活中少有的感受 C:想象生发出无穷的创造力 D:想象富有无穷的魅力和巨大的作用

下面的话得体的一项是：（ ）

A:当同学向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧”。 B:当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！” C:当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿啊！” D:当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”

下面这段文字的画线处均有毛病，请按要求答题。

①请你为迎接马上即将到来的八十年校庆给我们“创新文学社”写篇稿件，体裁不限，诗歌、小说、散文、小品都可以。请你在班上多发动同学投稿。②我们班已有十多个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。

A.、文段中语言不得体的一句　　 　（填序号），应改为多于 。

B.、文段中语序不当的一句是　　（填序号），应改为 。

C.、文段中用词重复哆嗦的是　　 句（填序号），应删掉 。

A、3句，我们一起来斟酌

   B、2句，“连我在内”调到“已有十个同学”前。

   C、1句，删除“即将”或“马上”。

选出下列句子语言得体的一项 （ ）

A:为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。” B:赵明不小心弄坏了__的新书，__对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” C:在十字路口 ，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” D:黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！”