“此片无大错，建议通过发行。不要求全责备，而且罪名十条之多，太过分了，不利调整党的文艺政策。”毛__的上述批示是针对影片（）的。

A:《创业》 B:《海霞》 C:《闪闪的红星》 D:《难忘的战斗》

“我真想揍他”、“他太过分了”、“我真希望家里没他这人”等是思想讯号。

在服务工作中，对客户提出的要求，应如何处理（）。

A:“您的要求太过分了，我们无法满足” B:在符合规定、条件允许的情况下，应予满足 C:“您说的问题我们不清楚，请您找回客户经理解决” D:“你当移动是什么单位啊，你懂不懂规矩”

分析下面复句的层次，并指出分句之间的关系。 人家都认错了，你还不放过人家，你也太过分了。

下列句子语言表达得体的一项是（ ）

A:会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B:有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C:酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D:提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

下列句子语言表达得体的一项是( )

A:会议开始前，主持人提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B:有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C:酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D:提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项。

A:你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？ B:你父母是为你着想，担心把手机带到学校玩游戏，影响你的学习，理解父母的良苦用心吧。 C:你父母做得对，你缺少自控力，拿手机肯定会影响你的学习。 D:你有这样的父母真是太棒了！我曾经带手机到学校玩游戏，父母没有及时制止，导致成绩下滑。

下列句子语言表达得体的一项是（ ）（2分）

A:会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” B:有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” C:酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” D:提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”

“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生

A:心直口快，有个性，值得提倡 B:不能正确对待老师的批评 C:能以恰当的方式与老师沟通 D:及时向老师表达自己的见解