“正气为本”的养生原则包含下列哪项内容：

A:护肾保精，调理脾肺，清静养神，慎避邪气 B:全面调养，调理脾肺，清静养神，慎避邪气 C:护肾保精，调理脾肺，清静养神，顺应自然 D:护肾保精，调神安形，清静养神，慎避邪气 E:预防为主，护肾保精，调理脾肺，清静养神

“正气为本”的养生原则包含以下哪项内容

A:护肾保精，调理脾肺，清静养神，顺应自然 B:护肾保精，调理脾肺，清静养神，慎避邪气 C:护肾保精，调神安形，清静养神，慎避邪气 D:全面调养，调理脾肺，清静养神，慎避邪气 E:预防为主，护肾保精，调理脾肺，清静养神

“清静”和“亲近”的发音（）

A:相同，都念“qnjn” B:相同，都念“qngjng” C:不同，“亲近”念“qnjn”，“清静”念“qngjng” D:不同，“亲近”念“qngjn”，“清静”念“qngjng”

据《素问•生气通天论》，“清静则肉腠闭拒”的“清静”是指（）

A:四时气候清静正常 B:人体阳气清静正常 C:人体阴阳平衡协调 D:人体精神清静不乱 E:天气清静正常

下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( )

A:小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” B:妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！” C:小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” D:小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”

下列句子语言表达得体的一项是（ ）

A: 小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” B: 妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！” C: 小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” D: 小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”

下列句子语言表达得体的一项是 ( )

A:小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
B:妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”
C:小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”
D:小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”

依次填入下面句子中的词语最恰当的一组是（ ） ①他不带孩子来，咱们专心干点事，耳根子也 多了。 ②说话 ，没有冗语，是一个人具有良好的文化素养的反映。 ③我每买一本书，都先看对这本书进行 的前言。

A:清静 简捷 评价 B:清净 简捷 评价 C:清静 简洁 评介 D:清净 简洁 评介

填入下面句中横线处的词语，最恰当的一组是 （1）那是一个________的季节，也是一个风流的季节。（2）这条路白天也少人走，夜晚更加__________。（3）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是________在荷叶上。（4）我爱热闹，也爱_______；爱群居，也爱独处。

A:热闹　冷漠　画　冷静 B:喧闹　寂寞　刻　清静 C:喧闹　冷漠　刻　清静 D:热闹　寂寞　画　冷静