患儿男，10岁。以大叶性肺炎收入院。入院当晚，护士正在巡视病房。此料患儿对护士说：“你们都是坏人，把我的爸爸妈妈赶走了，平时都是他们陪我入睡的。”护士正确的回答是
A:“如果你要乖乖的睡觉，我就找人给你买好吃的。” B:“你想爸爸妈妈了吧？我陪你说说话吧。” C:“根据医院的管理规定，在住院期间，你的父母都不能在这里陪你。” D:“你再闹的话，我就给你扎针了。” E:“爸爸妈妈一会就来，你先睡吧。”
烘炉时，对流段下面的排污阀应（）。
A:打开 B:稍微开一点 C:稍微关一点 D:关闭
为了保险，你还是多带一点现金吧。
A:保密 B:保证 C:可靠 D:秘密
比较下列例子中的“原句”和“改句” ，谈谈为什么要这样改？
[ 原句 ]“先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。 ”
[ 改句 ] “先生，种田人可怜，你们行行好心，少赚一点吧。 ”（叶圣陶《多收了三五斗》
下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( )
A:小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” B:妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！” C:小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” D:小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”
下列句子语言表达得体的一项是 ( )
A: 小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!” B: 妈妈提醒你游戏别玩太久,你说:“你怎么那么烦啊?让我清静清静,一边去!” C: 小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!” D: 小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪。”
下列句子语言表达得体的一项是 ( )
A:小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
B:妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”
C:小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”
D:小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”
MN为平面镜，S.为发光点，A.是人的眼睛所在位置（眼睛大小不计，可作一点），遮住平面镜上的某一点Q.，人的眼睛就看不到S.发光点在平面镜中的虚像了，试确定 点Q.的位置。
妈妈：名牌球鞋太贵了，你爸又下岗了，还是买双普通的吧。
小明：我不要。班上同学穿的都是耐克、阿迪达斯，我也要买和他们一样的名牌球鞋。
(妈妈和小明一起去商店买球鞋)。
小明：阿姨，请给我开一张发票。
请对小明的言行加以评析。
(1)小明不愿买普通球鞋，说明他缺乏勤俭节约的美德，缺乏艰苦奋斗的精神。
(2)小明不同意妈妈的建议非要买名牌球鞋，说明他不体谅父母，没有对家庭负责任。
(3)小明要和班上同学一样用名牌球鞋，说明他存在从众心理，盲目攀比，浪费金钱。
(4)小明索要发票，说明他具有消费者维权意识，懂得运用法律手段维护自己的权利。
(5)小明作为一名学生，应学会体谅、孝敬父母，培养勤俭节约的美德，履行自身的责任。
对下面句子分析不恰当的一项是 ①请你意识到这是一种幸福吧，②因为 你意识到这一点，③你 更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
A:横线处依次应填入的关联词是“只有”、“才能”。 B:是二重复句，第一复句从①②句间划分，是因果关系。 C:②③句间构成假设关系复句。 D:②③两句的主语都是你。
北师大版八年级语文上册第一次月考测试卷有答案
