梁、板落位时，梁、板的顺桥向位置，一般以（　）为准，横桥向位置应以梁的纵向（　）为准。

A:活动端;中心线 B:活动端，边线 C:固定端;中心线 D:固定端;边线

混凝土在双向应力下（）。

A:双向受压的强度基本等于单向受压 B:双向受压下，一向的抗压强度随另一向拉应力的增加而提高 C:双向受压下，一向的抗压强度随另一向拉应力的增加而下降 D:双向受压下，一向的抗压强度随另一向压应力的增加而提高

用立铣刀铣削穿通的封闭沟槽时，（）。

A:应用立铣刀垂直进给，铣透沟槽一端 B:应用立铣刀加吃刀铣削 C:应用钻头在沟槽长度线一端钻一落刀圆孔，再进行铣削 D:每次进刀均由落刀孔的一端铣向另一端，并用顺铣扩孔

下列（）变形图示有利于材料塑性的发挥。

A:一向压缩、一向延伸 B:二向压缩、一向延伸 C:一向压缩、二向延伸

挤压过程属三向压应力状态，其变形图示为（）。

A:一向缩短、二向伸长 B:二向缩短、一向伸长 C:一向缩短、一向伸长

薄带钢生产时，它的变形图示为（）。

A:一向尺寸减小，二向尺寸增加 B:一向尺寸减小，一向尺寸增加，一向尺寸不变 C:二向尺寸减小，一向尺寸增加

梁、板落位时，梁、板的顺桥向位置，一般以（）为准，横桥向位置应以梁的纵向（）为准。

A:活动端；中心线 B:活动端；边线 C:固定端；中心线 D:固定端；边线

梁、板落位时，梁、板的顺桥向位置，一般以（）为准，横桥向位置应以梁的纵向（）为准。

A:活动端；中心线 B:活动端，边线 C:固定端，中心线 D:固定端，边线

一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是： 目光注视，沉默，空间距离 ，面部表情，身体语言

A:目光注视 B:沉默 C:空间距离 D:面部表情