仿照例句“书是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”，再写两个句子。

书是 ，让人 。

书是 ，让人 。

略。（句式基本相同，语意连贯即可）

一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。

示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断

（1）形象表达： 抽象表达：大度宽容

（2）形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：

（3）形象表达： 抽象表达：互不侵扰

（4）形象表达： 抽象表达：人多力量大

（1）宰相肚里能撑船   （2）不分主次

（3）并水不犯水       （4）众人拾柴火焰高

请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。

示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

①灯泡：

②短尺：

①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。

②以你有限的生命，量出无限的长度。（4分。要点：①写出事物的特征；②写出道理）

请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。

我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到　　　　，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。

示例：我来到法兰西，仿佛听到罗曼·罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯（或苏联），仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。（要求：对名著内容表述准确，句子通顺，与例句构成排比即可）

句式，以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子。

例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮了别人。

仿句：

示例：农民好比蜜蜂，虽然耗尽了体力，却创造了甜蜜的生活。

请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

①

②

仿照示例，使用相同修辞手法，有内在密切关系并且是无形的。

仿照开头两句的句式，通过联想，在后面两句的横线上填上适当的词语。

妈妈的头发白了，妈妈的 ，

把满头的黑发给了我；把 给了我；

妈妈的腰弯了，妈妈的 ，

把挺直的脊梁给了我；把 给了我。

示例：脸皱了   青春的面容    腿慢了  矫健的脚步（从内容和字数两方面考虑）

仿写：要求句式一致，内容连贯。

若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；_______________________________，_______________________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。

示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。

诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出这样的句子。（至多写三处）

A.

B.

C.

示例：A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

C.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。

例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。

仿句：

示例：假如微笑是春风，我要让微笑的春风吹拂每一个人的心田；

假如微笑是阳光，我要让微笑的阳光撒满生活的每一个角落。

（语言通顺，合情合理即可。）