规律是客观的，人们不能创造规律和消灭规律，但可以认识规律，利用规律，使之为人类的实践服务。

人类要爱护大自然，充分认识到大自然的价值决非只是人的工具价值，而具有不以人的意志为转移的内在价值。人们要尊敬或敬畏大自然的（）（）。

科学技术是第一生产力，它是人类在同大自然斗争中产生的，是着眼于征服自然、改造自然，为人类自身利益服务这一总目的的。

下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是（）

A:人与自然要和谐共处 B:加深对自然规律的认识，按自然规律办事 C:人类早晚会建立第二个生物圈，无需担心地球恶化 D:大自然给人类提供的生命支持服务可谓无价之宝

自人类在地球蛮荒的原野中诞生，自然的演化就烙上了人类活动的印记，原始文明，先民对大自然顶礼膜拜，人类屈服于宇宙的神奇威力;农业文明，随着智力的发育和对宇宙认知的增加，人类的敬畏自然的基础上开始探索利用自然和改造自然;进入工业文明，人定胜天的骄傲心态侵蚀了人们的神经，人类开始无穷无尽地向自然索取资源，肆我忌惮地向大地倾倒垃圾，人类违背自然的行为，使大自然一次次遭受剧烈的创伤，也使其一次次向人类实施无情的报复。 这段文字意在强调：

A:文明进程与人类对大自然的认识水平未必一致 B:人类对大自然的错误态度使其陷入目前的困境 C:敬畏自然是正确处理人类与大自然关系的前提 D:人类应当建立尊重自然、和谐发展的价值理念

自人类在地球蛮荒的原野中诞生，自然的演化就烙上了人类活动的印记，原始文明，先民对大自然顶礼膜拜，人类屈服于宇宙的神奇威力；农业文明，随着智力的发育和对宇宙认知的增加，人类的敬畏自然的基础上开始探索利用自然和改造自然；进入工业文明，人定胜天的骄傲心态侵蚀了人们的神经，人类开始无穷无尽地向自然索取资源，肆我忌惮地向大地倾倒垃圾，人类违背自然的行为，使大自然一次次遭受剧烈的创伤，也使其一次次向人类实施无情的报复。
这段文字意在强调（　）。

A:文明进程与人类对大自然的认识水平未必一致 B:人类对大自然的错误态度使其陷入目前的困境 C:敬畏自然是正确处理人类与大自然关系的前提 D:人类应当建立尊重自然、和谐发展的价值理念

下列描述中不符合“生物圈Ⅱ号”实验给人的启示的是（　　）

A:人要与自然和谐共处 B:加深对自然规律的认识，按自然规律办事 C:人类早晚会建立第二个“生物圈”，无须担心地球环境恶化 D:大自然给人类提供的支持与服务可谓无价之宝

现在人们对人与气候的关系有了新的认识：既是互动的，也应该是友好的。从哲学角度看，这表明

A:人类活动始终不能摆脱大自然的束缚 B:人们的认识在不断地深化 C:人类善待大自然，大自然必然善待人类 D:人与自然界的联系是无条件的