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A:但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。 B:“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生课，将要退下来的时候，赶忙问。 C:啊，怪不得他把花花草草看得那么仔细，也怪不得他说“太迟了！” D:而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。

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A:通过学习，我们知道了宇宙里有些什么。 B:“且慢，让我来看一看罢，”他直起身来说道：“偷我们的罢，我们的大得多呢。” C:家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。 D:一篇文章，我们一般读了三四遍才能把握其主要内容。

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A:黄冈交警部门介绍：相较于不同车辆而言，公路客运车辆、旅游包车、危化品运输车辆、校车等重点车辆交通违法行为导致的后果更为严重。 B:影片《擦枪走火》热播当中，除了有着密集的笑点之外，还探讨了一个非常接地气的社会话题，即放开二胎政策以后，万一“擦枪走火”，到底是“留”还是“流”的问题？ C:罗田天堂寨景区地处大别山主峰所在地，因其雄、奇、险、秀，独特的山岳风光闻名于世，小华山玻璃栈道的建成标志着该景区第四条游览环线全面贯通。 D:孔庙之行，____直言中央高度重视中华优秀传统文化，他说：“中华传统文化是我们最深厚的软实力”。

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A:“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！” B:然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” C:屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D:5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。

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A:《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生？ B:学校对面三、四百米处一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。 C:中国有句古话：“宁为太平犬，不做离乱人”。这是亲身经历了国破家亡的人的痛切之言。 D:桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

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A:“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?” B:我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。 C:《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。 D:端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

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A:一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B:“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C:扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D:我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”

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A:有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。 B:读不读书？读什么书？怎么读书？都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。 C:这个七、八岁的小孩子那么活泼、可爱，叫谁见了都想抱抱他。 D:科学家研究发现，忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。

周末，几位同学相约去郊外游玩，去哪？下面是他们的交流发言，请选择句中标点符号使用恰当的一项是（ ）

A:小刚说：“溧水的景区太多了，有鬼斧神工的天生桥；有碧波荡漾的东屏湖；有山水秀丽的无想山等……真不知去哪？” B:小安在喃喃自语：“去崔嵬的小山峡？还是天然氧吧无想山呢？” C:“去一个有山有水的景区吧！”小明说，“就去无想山吧！” D:“对，去寻找作家周邦彦在‘满庭芳·夏日溧水无想山作’词中描述的风景吧！”小佳也赞同说。

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A:读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B:孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 C:家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D:很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……成为内心的永恒。