秦昭王请孟尝君田文去秦国，后来被谁把孟尝君比作木偶人使其没有去秦国？

下列短语是动宾短语的一项是（ ）

A:消失在云雾中 B:苦得他像一个木偶人 C:修水库 D:修了三年

下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（　　）

A:他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生‘中国梦’”书法赛。 B:群众的好干部陈家顺，以农民工身份应聘到企业打工，被称为“卧底局长”。[来 C:母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。 D:诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词：阅读不仅改变人的命运，也改变人类的命运。

下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）

A:“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。” B:杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地，桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 C:我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 D:母亲和我都叹息他的景况：多子、饥荒、苛税，兵、匪、官、绅，都苦得他像一个木偶人了。

阅读《故乡》中的语段，完成16—21题

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活

圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

……我问问他的情况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。

……他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

16、小说《故乡》选自《 》作者是 原名 ，我国伟大的文学家、思想家、革命家。（3分）

17、小说以什么为线索来组织材料的？（2分）

18、闰土见“我”时为何不叫“迅哥儿”，称“我”为“老爷”？正确的一项是（ ）（3分）

A.因为他十分尊敬“我”B.因为他非常害怕“我”

C.因为他很懂礼貌D.因为他有封建等级观念

19、文中所指“可悲的厚障壁”是指_______ ，运用了 _______ 修辞手法。（3分）

20、选出在这几段中没有运用到的描写方法（ ）（2分）

A.对话描写　　　B.肖像描写C.环境描写　　　D.动作描写

21、闰土变化的原因是什么？从中可看出闰土是一个什么样的人？（4分）

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阅读文段，完成11—14小题。（10分）

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

“阿！闰土哥，——你来了？……”

我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……

“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。

“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。

“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。

……

我问问他的情况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。

……

他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

11、二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？（3分）

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12、闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”（2分）

13、如何理解“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”。 （2分）

14、文中所指“可悲的厚障壁”指是什么，你如何理解？运用了什么修辞（3分）

11、见到了二十多年未见的儿时好友当然十分高兴。但是多年的贫困生活，使闰土感到痛苦不堪，所以出现凄凉的神情。

12因为他受到封建等级观念的侵蚀，建等级观念对他的影响太深了。

13表明当时战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难，同时苛税繁多，又找不到别的出路，百姓苦不堪言。（意对即可）

14、感情上不沟通，有隔膜（意对即可），比喻

下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（ ）

A:即使看见人，虽是自己的主人，也总是惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则不然呆坐着，直是一个木偶人。 B: 小说《祝福》通过祥林嫂的遭遇，它深刻反映了在封建思想和封建礼教摧残下劳动妇女的悲惨命运，揭露了封建迷信和封建礼教吃人。 C: 屡次想问，而终于中止了；我从四叔正襟危坐的脸色上，又忽儿怀疑起来。 D:在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他只想给读者展示真实环境中的真实的人物。

下列句子没有语病的一项是（ ）

A:即使看见人，虽是自己的主人，也总是惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则不然呆坐着，直是一个木偶人。 B:鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧，无非是在告诉人们，不用刀的杀人，和不见血的杀人，实在比严刑峻法还严酷，被杀害的范围和人数也要更多更广泛。 C:1924年前后，鲁迅先生写了《娜拉走后怎样》《论雷峰塔的倒掉》等抨击束缚妇女的封建伦理道德的杂文，《祝福》则以小说的形式进行批评。 D:在《边城》中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜起伏的故事，他只想给读者展示真实环境中的真实的人物。

对下面四句话使用的修辞方法，理解正确的一项是①我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。②即使看见人，虽是自己的主人，也总是惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。③这实在是叫做“天有不测风云”，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？④只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚……

A:①夸张　②比喻　③引用　④比喻 B:①拟人　②比喻　③引用　④拟人 C:①拟人　②拟人　③夸张　④比喻 D:①夸张　②比喻　③夸张　④拟人