阅读下面材料,回答问题。
张颖是一个六岁的男孩,他妈妈是个有心人,把张颖从四岁半到五岁半一年中的问题做了详细记录,共有4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真地对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都与他妈妈正确的教育分不开。
问题:根据案例中的描述,分析张颖的心理发展突出的年龄特点是什么,并提出正确的教育措施。
张颖是一个六岁的男孩。他妈妈是个有心人,把张颖在四岁半至五岁半一年中的提问做了详细的记录,共得4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。
根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么?并提出正确的教育措施。
一个AB血型的男人与一个B血型的女人结婚,生了4个孩子,第一个是AB型,第二个是O型,第三个是B型,第四个是A型,后来,由于夫妻不和,丈夫提出离婚,声称经血型家系分析,他不可能是所有孩子的父亲,他说的有道理么______
A:对,因为O型不是他的孩子 B:对,因为B型不是他的孩子 C:对,因为AB型不是他的孩子 D:对,因为一个以上的孩子不是他的孩子 E:不对,因为所有的孩子都是他的孩子
阅读下面材料,回答问题。
张颖是一个六岁的男孩,他妈妈是个有心人,把张颖从四岁半到五岁半一年中的问题做了详细记录,共有4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真地对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都与他妈妈正确的教育分不开。
问题:根据案例中的描述,分析张颖的心理发展突出的年龄特点是什么,并提出正确的教育措施。
张颖是一个六岁的男孩。他妈妈是个有心人,把张颖在四岁半至五岁半一年中的提问做了详细的记录,共得4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是与他妈妈正确的教育是分不开的。
根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么?并提出正确的教育措施。
“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒嫉之中,他就学会了嫉妒;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;……”
从文化对个人的影响角度,谈谈《如果……》中体现的文化生活道理。
①文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。从《如果……》中可以看出,特定的文化环境和活动对人的影响是不同。(3分)
②文化影响人的交往行为和交往方式,也影响人的实践活动、认识活动和思维方式。从《如果……》中可以看出,不同的文化环境中使人形成了不同的行为方式和思维方式。(3分)
③文化对人的影响,具有潜移默化、深远持久的特点。从《如果……》中可以看出,文化的影响往往是看不见、摸不着,但却影响终身。(3分)
④文化塑造人生, 优秀、健康的文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展,落后、腐朽文化则阻碍人的全面发展。(3分)