2016年七年级语文试卷含答案
2016年七年级语文试卷含答案
下列六句话组合成一段文字，合理的顺序是( )。
①我和柔石最初的相见
③我也忘记了在上海怎么来往起来
③不知是何时，在哪里
④总之，他那时住在景云里，离我的寓所不过四五家门面
⑤不知怎么一来，就来往起来了
⑥他仿佛说过，曾在北京听过我的讲义，那么．当在八九年之前了
A:①③⑥②④⑤ B:①③②⑥⑤④ C:①⑥②③⑤④ D:①⑥③②④⑤
《背 影》
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他要穿（ ）铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见！
1.给这两段文字分别各加上一个小标题：
① ②
2.为文中空格处选择词语填空，正确的一项是( )
A. 探 穿 爬 抓 提 倾B.摸 穿 爬 攀 缩 歪
C. 探 穿 爬 攀 缩 倾D.探 越 爬 攀 提 倾
3.“等他的背影混入来来往往的人里”这里写到“背影”有什么作用？
____________________________________________________________
4.文中写“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”，作者为什么这样说？
_________________________________________________________
5.“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。”这句话该怎样理解？
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6读完《背影》一文，你最想对你的父亲说些什么呢？请写出你最想说的话。（50字左右）
1、①车站买橘送别(车站惜别背影)；②北京读信思父(读信再现背影)。
2、C
3、离别伤感，表达对父亲的怜爱之情
4、怕父亲看见了难过；怕别人看见了而难为情。
5、父亲觉得能为儿子多做一件事而十分满足（欣慰）。
6、开放性试题，只要合情合理就得分。
《背影》选段
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。①（批注第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他A.过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手B.着上面，两脚再向上C.；他肥胖的身子向左微D.，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。②(批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以留下眼泪。)怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又了。③（批注第三次流泪 ）
我读到此处，在晶莹的泪光，④（批注第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
1.为空白处填出准确动词，并说说动词的作用是什么？
A B C D
作用：
2. “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？
3.文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用？
4.文 “我”四次流泪，这四次流泪的含义有所不同，请仿照①②④处写法，在③处也加上恰当批注，写在下面横线上。
5.生活，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。
为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨，让这泪化作 ， 。
1.穿、攀、缩、倾 体现父亲攀爬月台的艰难，表达了父亲对儿子无比关爱，体现父子深情。
2.不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
3. 对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
4 第三次流泪，因为惜别。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。
父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最点。
5 不设统一答案。例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴
《背影》选段
到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。①（批注第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他A.过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手B.着上面，两脚再向上C.；他肥胖的身子向左微D.，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。②(批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以留下眼泪。)怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入往往的人里，再找不着了，我便进坐下，我的眼泪又了。③（批注第三次流泪 ）
我读到此处，在晶莹的泪光，④（批注第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
1.为空白处填出准确动词，并说说动词的作用是什么？
A B C D
作 用：
2. “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾？为什么？
3.文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，你认为这样写有什么作用？
4.文 “我”四次流泪，这四次流泪的含义有所不同，请仿照①②④处写法，在③处也加上恰当批注，写在下面横线上。
5.生活，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。
为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨，让这泪化作 ， 。
1.穿、攀、缩、倾 体现父亲攀爬月台的艰难，表达了父亲对儿子无比关爱，体现父子深情。
2.不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。
3. 对父亲的外貌描写突出三个“布”字，反映家时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。
4 第三次流泪，因为惜别。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最点。
5 不设统一答案。例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴
《背 影》（14分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他要穿（ ）铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见！
9.给这两段文字分别各加上一个简洁恰当的小标题：（2分）
① ②
10.为文中空格处选择词语填空，正确的一项是( )(2分)
A. 探 穿 爬 抓 提 倾B.摸 穿 爬 攀 缩 歪
C. 探 穿 爬 攀 缩 倾D.探 越 爬 攀 提 倾
11.“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了”这里写到“流泪”饱含作者什么感情？(3分)( )
A.离别伤感，对父亲的怜爱而伤心流泪 B.为父亲的以后的生活担心流泪
C.想到祖母和惨淡的家境和悲伤流泪。 D. 表达对父亲深深的思念之情
12.“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”父亲的话流露出什么样的感情？（2分）
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13.选文第一段中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？（2分）
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14.读完《背影》一文，你最想对你的父亲说些什么呢？请写出你最想说的话。（50字左右）（3分）
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9、①车站买橘送别(车站惜别背影)；②北京读信思父(读信再现背影)。10、C11、A 12、怕儿子口渴，担心儿子安全；表现父亲对儿子的疼爱（1分）怕别人看见了而难为情。（1分）13、第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是认为的正面描写，因而略写。14、开放性试题，只要合情合理就得分。
阅读短文，回答问题
①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可！但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
②我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本表要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍!蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
③近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍，黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见！
1.请根据选文①②段概括出父亲对“我”的态度。
2.选文第①段中两个画线的语句有什么表达作用?
3.选文第②段对父亲背影的描写感动了许许多多人。请你就这段话写一段赏析的文字。不少于50字。
4.选文②段写看见父亲过铁道买橘子的背影时“我”流泪了，③段写“我”读父亲的信时流泪了。请说明“我”这两次流泪时心情有什么不同。
5.请用抒情的表达方式写一段话，表达你对父亲的感恩之情。
1.父亲对“我”担心、爱护、宽容。答出一点。
2.这两句话写出了“我”当时少不更事，自以为是，对父亲不理解的状态；表达了“我”对父亲的愧疚之情；和对自己年少轻狂的自嘲之情。
3.答案不唯一。能准确赏析其中的形象和情感；能准确赏析描写方法或词语的运用。
4.看见父亲过铁道买橘子时，“我”感动，自责，体会到父亲的不易；读父亲的信时，“我” 为父亲的老境颓唐和身体欠安难过。
5.表达方式不是抒情，不得分；内容不符合题干要求，不得分；语言不通顺。
下列各句中有歧义的一句是()。
A: 他没有听父母的劝告去做那件事，结果现在非常后悔 B: 我和他最初的相见，不知道是在何时了 C: 不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义在于保存 D: 北京的秋是最令人向往的季节
1.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①在我离开利物浦的时候托雷斯曾经和我____地谈了一次话，他告诉我：“认清自己的现实，做出属于自己的最好选择，不要顾虑别人，你无须再证明自己。” ②能够 地查找不足、解决问题，这不只是实事求是的态度，也是自我革新的勇气，更是对纳税人负责的担当。 ③在党的群众路线教育实践活动中，我们的党员干部应当继承、发扬党的优良传统，互相以“同志”相称呼，大家都 。
A:开诚布公 推心置腹 开诚相见 B:推心置腹 开诚布公 开诚相见 C:推心置腹 开诚相见 开诚布公 D:开诚相见 开诚布公 推心置腹
下列各句中有歧义的一句是（ ）。
A:他没有听父母的劝告，去做那件事，结果现在非常后悔 B:我和他最初的相见，不知道是在何时了 C:不管是修缮还是重建，对废墟来说，要义在于保存 D:北京的秋是最令人向往的季节
