午睡时间通常卧床休息,保持肃静。午休时间由个人支配。

在微生物实验中,应保持肃静,不能随便吃东西,但可以抽烟。

依次在下面句子的空白处填上恰当的词,正确的一项是( )(2分)   ①(我一纵身跨过板凳坐下。)我的心稍微 了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。   ②最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样 。   ③个个那么专心,教室里那么 !(只听见钢笔在纸上沙沙地响。)   

A:①肃静 ②平静 ③安静    B:①平静 ②肃静 ③安静    C:①安静 ②平静 ③肃静    D:①安静 ②肃静 ③平静

凝望着故乡的方向,凝望着渐渐坠入大海的夕阳,老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》中的诗句:“□□□□□□□?□□□□□□□。”闻者无不潸然泪下。

广东省日暮乡关何处是             烟波江上使人愁

在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的 产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的 不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在 减弱噪声。

【答案】振动、音色、声源处       

【解析】

试题分析:解决此题的关键是要知道:声音是由物体的振动产生的;音色是指声音的感觉特性.不同的发声体由于材料、结构不同,发出的音色也就不同,可以通过音色的不同去分辨不同的发声体.减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声.(1)声音是由物体的振动产生的,琴弦由于振动会发出优美的琴声;(2)音色是声音的特色,取决于发声体的材料和结构,不同人声带的结构不同,发出声音的音色不同,根据不同的音色可以区分出不同的发声体;(3)振动发声的琴弦与观众之间传播声音的介质时空气;(4)“肃静”是不让说话,即在声源处减弱噪声.故答案为:振动;音色;空气;声源.

考点:声音的产生;声音的传播条件;音色;防治噪声的途径.

在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的______产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的______不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在______处减弱噪声。

振动  音色  声源处

在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的______产生的。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在______处减弱噪声。

   振动  声源处

在学校的联欢会上,优美的琴声是由于琴弦的____ ___产生的. 同学们听到的琴声是通过___ ____传播的;在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌,让学生保持肃静的做法是属于在_________处减弱噪声.

振动    空气(气体)    声源

很多教室里都悬挂着“肃静”的警示牌,让同学们保持肃静的做法是属于在减弱噪声。一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3,为了听得更加清晰,往往需要增大音量,这相当于增大了声音的____(选填“音调”、“响度”或“音色”),长此以往,会使他们的听力下降。

依次填入下面一段文字横线处的语句,顺序正确的一项是( ) 上苍给了我们一双眼睛,是用来凝望生活的。但有人凝望了一辈子,也弄不清楚生活的模样。其实生活的模样就是凝望,凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景。 马克思说过:“如果你想得到艺术享受,就必须先成为有艺术修养的人。” 以沧桑的理性之笔,沿着人生的主线,给生命以崭新的诠释和生动的假设,于人于世界的纷繁芜杂中融入人性的至纯。 以愿望的翅膀为钩,系一线的浮子,让期待在想象中高度充值,赋予时光以全新的定义。 在命运的每一次曲折跌宕、大起大落之后,一个个休止符开始了下一轮的自由组合;但休止符不是停止,而是一个起点;后面的乐章,必将成熟稳重,热烈奔放,荡气回肠。 凝望生活, 是一支晨曲。 凝望生活,是一种审美。 凝望生活,是一条画廊。 凝望生活,是一腔投入。w.@w.w.k.&s.5*u.C.o~m

A:③②④① B: ④③②① C: ②③④① D:①③④②

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