选出没有运用拟人写法的一项
A:不要认为岩石是坚固不动的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。 B:越是越笨重的石越跑不远，越是轻小的沙砾，越能旅行到遥远的地方。 C:岩石在最初生存的时候，像书页一样平卧着，一层一层地叠在一起，最早形成的“躺”在下面。 D:10级以上的大风就足以使墙倾楼毁，地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的财产遭受巨大的损失。
对下列各句修辞方法判断正确的一项是①这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 ③莫非它造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。
A:比喻 拟人 反问 排比 B:反语 夸张 设问 排比 C:比喻 拟人 反问 反复 D:反语 夸张 设问 反复
“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”这句话中运用了拟人的修辞方法，其好处是：____________________________________________。
“卧”字用来写村庄、雪，写它们的状样、情态，仿佛写活物，活灵活现
对下列修辞判断不正确的一项是
A:山上的矮松越发青黑，树尖顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（比喻） B:山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分!（拟人） C:后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。（比喻） D:桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）
判断下列各句的修辞手法，写在前面的括号内
（ ）（1）一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬的很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好象在试探什么。
（ ）（2）这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
（ ）（3）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
（ ）（4）第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……
（ ）（5）盼望着，盼望着，东风来了……
（ ）（6）他每一天每一点钟都要换一套衣服。
（1）拟人 （2）暗喻 （3）通感 （4）排比 （5）反复 （6）夸张
不少优秀的流行歌曲都很注意修辞方法的运用，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。
（1）还记得年少时的梦吗?像朵水远不凋零的花。（张艾嘉《爱的代价》）（ ）
（2）夜半清醒的烛火：不忍苛责我。（周杰伦《东风破》）（ ）
（3）灿烂星空，谁是真的英雄?平凡的人们给我最多感动。（成龙《真心英雄》） （ ）
（4）黑黑的天空低垂， 亮亮的繁星相随。（郑伊健《虫儿飞》） （ ）
下列知识判断错误的一项是：
A:“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。 B:“中国文化博大精深。”这一句子中的“博大精深”是褒义词。 C:“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、主谓短语、后补短语。 D:“‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。’虽然‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。”这一句子采用了对偶、比喻的修辞手法。
仿照前面的句子，再续写一个比喻句。
教育家说：书是智慧的钥匙。史学家说：书是进步的阶梯。政治家说：书是时代的生命。经济家说：书是致富的信息。文学家说：书是人类的营养品。学生们说：_____ __ 。
此题无唯一答案，只要符合题意要求，即可得满分。参考示例：书是不开口的老师；书是知识的源泉。
2月28日下午，____通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”
请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）
示例：书是人类知识的宝库。书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。热爱读书吧，读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量。（主旨明确、语句通顺、修辞恰当）
请你恰当地运用一种修辞方法（比喻、拟人、排比、对偶、夸张等）描绘你家乡的一处美景。（不少于30字）
示例一：辽远的天空一碧如洗，晚风轻轻地摇着家乡的红花绿草，宛如一位慈祥的母亲与她的孩子们低语。 示例二：展现在眼前的是汪汪一碧的湖水，美丽的鱼儿快乐地游着。岸边的垂柳梳着秀发，不时低下头来欣赏自己的倩影。（语义清晰，恰到好处地运用一种修辞方法）
中考汇编基础知识强化训练(二)
