在伊索寓言中有个《狐狸与葡萄》的故事，说的是一只狐狸很想得到已经熟透了的葡萄，于是它跳起来去够，结果不够高，于是又跳起来，再跳起来……想吃葡萄而又跳得不够高，这也算是一种“挫折”或“心理压力”了。此时此刻那狐狸该怎么办呢?若是一个劲地跳下去，就是累死也还是跳不到能够着葡萄的高度。
于是，那狐狸说：“反正这葡萄是酸的。”言外之意是反正那葡萄也不能吃，即使跳得够高，摘到了葡萄也还是“不能吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻找其他好吃的食物去了。

A:自觉性 B:果断性 C:坚持性 D:自制性

《唱起来跳起来》是用（）方法表达对欢乐歌舞的感受。

旱地冰球比赛时可以跳起来击球。

“跳跳床”运动的方法是：让婴幼儿站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，膝盖弯曲，脚后跟（）。

A:踢至臀部 B:抬起 C:离床 D:稍抬起

维果斯基认为，确定适当的目标就能更好地促进学生发展，这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子。（）

指出下列句子的句型及句式。

他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。

分析下列短语的结构类型和功能类型

高兴得跳起来

（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）下面加点的成语使用错误的一项是 （ ）

A:他总以为自己在绘画方面很了不起,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。 B:在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。 C:王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。 D:养儿防老这一观念在有些人的心中根深蒂固。