患者女性，76岁，农民。既往曾经有癔症病史，表现为频繁哭泣，说神道鬼等，有服用奋乃静等药物治疗史。近3周来常诉看到周围有一群小人在活动，这群小人有时在她身边玩耍，有时还跳到她的椅子,桌子上又唱歌又跳舞，家里的人听到她讲述后感到其可能有精神异常，故送医院就诊。入院检查：T36．5℃，P105次／分，R17次／分，BP130／86mmHg，神志清，双侧瞳孔等大约5mm，对光反射迟钝，心肺及神经系统未见明显异常体征。时间,地点,人物定向力完整，对答切题，诉自己经常看到周围有一群小人在活动，清清楚楚，自己对此并不害怕，未引出幻听及关系,被害妄想。

经过颅脑MRI检查结果未见异常，再次追问病史，患者近一个月来因失眠等担心过去的精神病加重，而自服奋乃静6mg／d,盐酸苯海索12mg／d治疗。此时应考虑哪种疾病的诊断

A:抗精神病药物中毒所致的精神障碍 B:一氧化碳中毒所致的精神障碍 C:抗胆碱药物中毒所致的精神障碍 D:急性脑炎所致的精神障碍 E:癔症性精神障碍

　患者男，9岁3个月，小学三年级学生，第1胎。母孕期胎儿胎动较多，动作幅度较大。由于“胎盘老化”，于预产期前1周出生，顺产，Apgar评分为10分。1岁会讲话,走路，明显较其他婴儿“费神”，学步期间不断摔伤膝部,下颌等部位。3岁入幼儿园，活动明显较多，喜欢参加幼儿园中的各种游戏，是班上的“活跃分子”。6岁入小学，很快熟悉班级及学校情况，上课时不断与同学讲话，当同学不与之说话时则自言自语，或学小狗叫。不断撕纸屑,将橡皮切成小块放在同学衣领中，做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”，“p”,“q”不分。做功课拖拖拉拉，一边做作业一边玩，不断去喝水,插话,吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min，坐在教室中看似在听课，实际上在走神。下课后与同学追逐，过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降，平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。

需要做的进一步的检查或评估是

A:焦虑水平评估 B:适应行为评估 C:学习成绩评估 D:行为评估 E:CT或MRI

如果一人一边用低沉的语调向别人述说令人愉快的事，或是对痛苦的事做出快乐的反应，我们可以认为此人违反了下列哪一原则（）

A:协调性一致性原则 B:统一性原则 C:个性相对稳定性原则 D:以上都是

（）可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。

A:婴儿听成人指挥 B:婴儿自己玩，成人在一边看就可以 C:婴儿骑在成人的肩膀上 D:成人玩，婴儿在一边看就可以

关于婴儿进行看图讲故事练习描述正确的是（）

A:成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听 B:让婴儿想象着编故事，成人讲述给婴儿听 C:成人将故事的速度要快，词语越是华丽越好 D:成人讲述几遍后，让婴儿复述，熟练后由婴儿讲述给成人听。

不要带婴儿去街边玩耍或长期停留：应避免（）。

A:吸入汽车尾气和铅尘 B:婴儿被别人抱走 C:婴儿找不到回家的路 D:生病

通过训练婴儿（　）使婴儿学会尊重和理解别人。

A:一边玩一边听别人说话 B:耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话 C:别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸 D:如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

关于抱婴儿的注意事项正确的是（）。

A:抱婴儿时，应该让婴儿的腿蜷起来 B:抱婴儿要一边抱一边说着让他感到安心的话 C:切忌吸烟 D:抱婴儿时，可以抛晃 E:动作要十分温柔

正确抱婴儿的注意事项是（）

A:抱婴儿时，应该让婴儿的腿蜷起来 B:抱婴儿要一边抱一边说着让他感到安心的话 C:切忌吸烟 D:抱婴儿时，可以抛晃 E:动作要十分温柔

紧座瓦螺丝应先紧那一边（）。

A:可以随意紧 B:带稳销那一边 C:不带稳销那一边 D:两边一起紧