幼儿保育综合素养考核试题

• 151、

  保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到(　)，随时调整婴幼儿的活动量， 使孩子既能充分活动，

• 152、

  积累和选择的材料应符合(　)、多用性、开发性、和环保性等特点。

• 153、

  幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和(　)为前提。

• 154、

  午餐时餐盘不小心掉在地上，看到这一幕的亮亮对教师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮 亮的思维

• 155、

  初入园的幼儿常常有哭闹，不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了(　)。

• 156、

  对幼儿学习品质的正确理解是(　)。

• 157、

  幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图，其最主要的目的是(　)。

• 158、

  教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是(　)。

• 159、

  下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是(　)。

• 160、

  对杜威“教育即生长”的正确理解是(　)。

• 161、

  (　)是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

• 162、

  在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?(　)

• 163、

  婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的(　)。

• 164、

  孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经(　)。

• 165、

  建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育” 思想的是(　)。

• 166、

  教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为(　)。

• 167、

  《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是(　)。

• 168、

  儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展(　)的特 点。

• 169、

  “师者，人之模范。”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的(　)角色。

• 170、

  幼儿教师的劳动具有创造性，这是由幼儿本身特点和(　)特点决定的。

• 171、

  故事课上小花指出刘老师讲的某个故事情节的错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花， 你厉害，以后你替老师讲故

• 172、

  在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要 坚持(　)。

• 173、

  某教师不讲个人卫生，衣服脏了也不洗，他认为教师把课教好就行，其他的无所谓。 该教师的言行违反了哪一条

• 174、

  乐乐是幼儿园里有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，经常欺侮“弱 小”的同学，孙老师知道这种

• 175、

  教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发 展的关系、全体发展与个体发

• 176、

  教师职业道德形成和发展的主要社会条件是(　)。

• 177、

  马某是一名幼儿教师，她不可以行使的权力有(　)。

• 178、

  丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师 就提醒他：丁丁忘记把玩具放

• 179、

  幼儿园班主任小王老师发现自己放在教室的钱包丢了，于是要求大家排好队，对每 一个儿童进行搜身。下列说法

• 180、

  李老师正在上课，王亮、张宏两位同学却在讲话，于是就过去训斥他们。当着全班同 学的面叫他们的绰号：说话

• 181、

  午餐时间，大部分小朋友都已经吃完了饭，在认真喝汤，大力却一边走到垃圾桶前， 一边嘴巴念叨着：“我不喜

• 182、

  每一位幼儿的模仿力都很强，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼 儿追随的对象，针对幼儿的

• 183、

  美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生 活中常见的交通工具，只有小

• 184、

  (　)是自护教育应注意的事项之一。

• 185、

  高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节 的工作要点，并能(　)。

• 186、

  高级保育员能指导初级、中级保育员写出(　)和撰写专业文章。

• 187、

  职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是(　)，即专门性。

• 188、

  教书育人是保育员(　)的基本要求。

• 189、

  爱岗敬业，热爱幼儿是保育员(　)的重要内容之一。

• 190、

  保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，(　)，这也是教育公正的要求之一。

• 191、

  恒牙的数量是(　)。

• 192、

  以下(　)可以保持皮肤清洁。

• 193、

  让婴幼儿说话时(　)，可降低发生发育性口吃的可能性。

• 194、

  教师对待口吃幼儿，应做到(　)。

• 195、

  多吃(　)易患贫血。

• 196、

  母乳喂养的婴儿不易患消化道感染是因为(　)。

• 197、

  婴幼儿服用口服补液盐的时间间隔是(　)。

• 198、

  婴幼儿预防接种后的轻微反应会在(　)后消失。

• 199、

  在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，(　)，促进学前儿童主动地 学习。

• 200、

  保育员平时要做好(　)和记录，为写好保育工作总结积累材料。

• 201、

  保育工作总结应包含题目；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基 本情况；(　)；分析原因

• 202、

  儿童原始的情绪反应具有的特点是(　)。

• 203、

  保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、 (　)、贯彻保教并重工

• 204、

  幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是(　)。

• 205、

  幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及(　)。

• 206、

  制作玩教具的工作程序是(　)；收集和选择合适的材料；与教师和学前儿童共同制作玩 具和教具；注意保养玩

• 207、

  收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩 教具所需要的材料；了解并

• 208、

  (　)的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动，找出需要帮助的个别婴幼儿；掌握个 别婴幼儿活动的真实情况

• 209、

  保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意(　)；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注 意用体态语言与婴幼儿交

• 210、

  保育员要养成每天听气象预报的习惯，(　)，为照顾好婴幼儿的生活做好准备。

• 211、

  婴幼儿在自由活动时的活动量是(　)，保育员要注意观察婴幼儿的活动，及时了解每 个孩子的实际活动量，及

• 212、

  活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中(　)所承受的生理负担量。

• 213、

  观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、(　)、出汗状况和动作的协调性等特征， 来了解其活动量的大小

• 214、

  新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异 行为，甚至顶撞老师。所有的

• 215、

  在(　)，保育员要注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，随时根据他们活动的情况为其增 减衣服。

• 216、

  (　)、饮食的调整、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼 儿感到不舒服甚至生病。

• 217、

  照顾(　)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的 增强。

• 218、

  由于(　)、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。

• 219、

  体重超过同年龄、同身高标准体重的(　)为中度肥胖。

• 220、

  体重超过同年龄、同身高标准体重的(　)为重度肥胖。

• 221、

  (　)儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。

• 222、

  照顾肥胖儿童应(　)。

• 223、

  对肥胖儿进行(　)，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既 能促进能量消耗，又容易

• 224、

  教婴幼儿会说自己的姓名、幼儿园的名称、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及 (　)是幼儿走失的预防与

• 225、

  教育(　)是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

• 226、

  婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为(　)。

• 227、

  为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当(　)。

• 228、

  某小朋友暑假期间擅自到幼儿园玩耍，导致右腿跌伤。对于该小朋友所受伤害，下列 选项中正确的是(　)。

• 229、

  教师的教育威信从根本上说来自(　)。

• 230、

  学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护(　)。

• 231、

  热爱学生是现代教师必备(　)。

• 232、

  下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是(　)。

• 233、

  师德修养的时代性特点需要教师(　)。

• 234、

  当代教师素质能力的集中体现是(　)。

• 235、

  中国公民凡遵守__和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》 规定学历或者经国家教师资

• 236、

  食物所含的营养素中，可以在体内产生热量的有(　)。

• 237、

  食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养成分为(　)。

• 238、

  夜盲症的病因是缺乏(　)。

• 239、

  儿童热能消耗所特有的部分为(　)。

• 240、

  对于促进儿童生长，保持正常味觉，促进创伤愈合以及提高机体免疫功能均有重要 作用的无机盐是(　)。

• 241、

  对出生头4—6个月的孩子,最好的食物和饮料是(　)。

• 242、

  乳牙共20颗，于(　)出齐。

• 243、

  阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成(　)。

• 244、

  动静交替,劳逸结合,这符合大脑皮层的(　)原则。

• 245、

  乳母饮食中除主食和多样化的副食外,还应多吃些粗食,使乳汁中有足量的(　)。

• 246、

  囟门隆起的原因是(　)。

• 247、

  婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的(　)，发现问题，及时送医务室。

• 248、

  预防脊髓灰质炎的措施是(　)。

• 249、

  保育员应该记录体弱儿的症状、食欲、进餐量等，以便在保健医的指导下，(　)。

• 250、

  体弱儿是指患有(　)疾病的婴幼儿。

• 251、

  保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到(　)。

• 252、

  (　)属于文明的进餐习惯。

• 253、

  婴幼儿喜欢吃(　)口味的食物。

• 254、

  组织幼儿盥洗最好采取(　)的方式。

• 255、

  (　)不属于婴幼儿良好的盥洗习惯。

• 256、

  保育员应该训练(　)自己擦屁股、冲厕所。

• 257、

  婴儿大便的迹象是(　)。

• 258、

  排尿训练的首要条件是(　)。

• 259、

  婴幼儿在(　)等情况下，不容易出现排便失误。

• 260、

  保育员一般不用(　)活动向婴幼儿说明正确睡姿及作用。

• 261、

  培养婴幼儿良好的睡眠习惯应注意(　)。

• 262、

  (　)不是婴幼儿睡眠中容易出现的异常情况。

• 263、

  若要发现婴幼儿睡眠中的问题，保育员应该(　)。

• 264、

  幼儿园的教育计划按时间分可分为：婴幼儿在幼儿园期间的教育计划；(　)；学期教育 计划；月计划；周计划

• 265、

  做好活动结束后的(　)是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之 一。

• 266、

  指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教 育环境；(　)；实施教育活

• 267、

  (　)、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

• 268、

  孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的(　)。

• 269、

  (　)、高于生活是艺术的主要特征。

• 270、

  保育员要使学前儿童有机会(　)自己对生活的理解和认识。

• 271、

  在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子(　)，使孩子愿意接受保育员 的指导。

• 272、

  婴幼儿在游戏和教学中出现的问题有些是由于婴幼儿年龄特点和孩子的个性特点决 定的，有些则是由于(　)和

• 273、

  解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为， 正确分析和认识在活动中出

• 274、

  解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使 之更加符合(　)，减少问题

• 275、

  保育员独立组织婴幼儿户外活动时应根据活动和婴幼儿的需要准备场地和设备，并 (　)。

• 276、

  在婴幼儿的户外活动中，要处理好(　)与婴幼儿自由活动之间的平衡。

• 277、

  创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(　)婴幼儿共同积累和选择合适的材料制 作玩教具。

• 278、

  布置和准备环境的过程就是(　)的过程。

• 279、

  学前教育机构的物质环境，主要包括园舍建筑，(　)，设备条件，物理空间的设计与利 用，活动材料的数量、

• 280、

  保育员要为婴幼儿配备一些安全卫生、结实耐用和有吸引力、有(　)的设备和材料。

• 281、

  从设备材料的安全卫生出发，应该为婴幼儿选择无毒、无害、符合(　)的设备和材料。

• 282、

  学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、 (　)、游戏活动、操作活动

• 283、

  在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，(　)。

• 284、

  所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的(　)、行为规范与思考方式等方面 的特征的总和。

• 285、

  文化作为一种(　)在组织中无时不有、无时不在。

• 286、

  保育员在布置环境的过程中应该做好(　)，充分调动家长参与环境布置的主动性和积 极性。

• 287、

  婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，(　)，保护自己不受伤 害或少受伤害的能力培

• 288、

  教育婴幼儿不玩弄(　)，不靠近电源，触电会使人发生生命危险。

• 289、

  教育婴幼儿游泳前要(　)，一旦在水中发生腿抽筋无法游泳，造成溺水事故。

• 290、

  教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会(　)。

• 291、

  保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用(　)。

• 292、

  让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志，要注意(　)，不丢弃易燃物品。

• 293、

  教育幼儿看到易湿标志表示要防潮，教育幼儿不要在有此标志的地方(　)。

• 294、

  缺乏VC患(　)。