临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。

不适于病毒分离培养的方法是

A:细胞培养 B:鸡胚培养 C:动物接种 D:组织块培养 E:直接培养

　纸片扩散法药敏试验的影响因素很多，如培养基,含药纸片,菌悬液浓度,实验过程及结果测量等。

关于MH培养基，不正确的是

A:平板厚度应为4 mm B:pH应为7.2~7.4 C:Mg和Ca和等离子的含量不会影响结果 D:普通储存条件（2~8 ℃）下可使用7 d E:MH培养基中的胸腺嘧啶核苷和胸腺嘧啶含量应尽可能低

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养菌落，不正确的是

A:根据形态判断是酵母菌还是霉菌菌落 B:一般浅部真菌生长较快，深部真菌生长慢 C:致病性真菌常菌落大，条件致病性真菌菌落小 D:致病性真菌菌落常颜色淡，污染真菌颜色深 E:致病性真菌菌落下沉，污染性真菌则否

对于不同的标本类型及真菌种类，培养基的选择是分离培养成功的重要因素之一。

关于常用真菌培养基，下列描述不正确的是

A:沙保弱葡萄糖琼脂可作为真菌初次分离培养基 B:抑制霉菌琼脂可用于一些二相性真菌霉菌——酵母转变 C:DTM琼脂可用于皮肤真菌的分离和初步鉴定 D:察氏培养基是鉴定曲霉菌属的参考培养基 E:产色培养基中添加氟康唑有利于检测氟康唑的耐药性

患者男，18岁。咳嗽、咳痰一个月，痰中带血、低热，胸片有可疑阴影，患者消瘦并感疲乏无力

若进行培养，应选用的培养基是

A:血琼脂培养基 B:巧克力培养基 C:罗氏培养基 D:沙堡弱培养基 E:营养琼脂培养基

患者男，18岁。咳嗽、咳痰1个月，痰中带血，低热，胸片有可疑阴影，患者消瘦并感疲乏无力。

若进行培养，应选用的培养基是

A:血琼脂培养基 B:巧克力培养基 C:罗氏培养基 D:沙堡弱培养基 E:营养琼脂培养基

患者女，出现尿频、尿急、尿痛等症状，尿常规检查见大量WBC。患者同时出现发热症状。现需要进行此患者血液和尿液的细菌培养。

有关尿液细菌培养的标本采集，错误的叙述是

A:尽量在应用抗生素之前采集 B:通常采用留取清洁中段尿 C:留取尿液前需清洁外阴 D:如标本不能及时送检可加入防腐剂保存 E:膀胱穿刺法适于进行厌氧菌培养

患者男，50岁。近期出现低热、盗汗现象。患者咳嗽咳痰，痰中带血，胸片 X线见到左上肺叶有空腔浸润。

为培养结核分枝杆菌，需选择接种痰标本的培养基是

A:血琼脂平板 B:中国蓝平板 C:SS平板 D:普通营养琼脂平板 E:罗氏培养基

患者女，18岁，学生，就诊时主诉：近一个月来咳嗽，痰中时有血丝，消瘦并常感疲乏无力，午后微热，心悸，盗汗，食欲不振，医生高度怀疑为肺结核并对其进行临床检查，其中包括痰标本微生物学检查

痰结核分枝杆菌培养，应选用的培养基是

A:血平板 B:巧克力平板 C:罗氏培养基 D:沙保罗培养基 E:普通琼脂培养基

患者女，29岁，近一年来常有低热、盗汗、咳嗽、痰中带血，X线片见右肺尖有直径 3.5cm、边缘模糊不清的云雾状阴影。

若进行培养，应该选用的培养基时

A:血琼脂培养基 B:巧克力培养基 C:罗氏培养基 D:沙保弱培养基 E:营养琼脂培养基