社交恐惧的成因有（）。

A:从小性格受到压抑 B:父母没有教会他们社交的技能 C:自尊心太弱，害怕被别人拒绝 D:对自己的外貌没有信心，过分肥胖或长有严重痤疮

基本的社交情绪包括（）。

A:社交焦虑 B:内疚 C:嫉妒 D:羞耻

从受传者接受信息的动机进行分析，其动机有（）、社交、心理需要。

A:获取有关社会公众事务的信息，以满足日常生活的信息需要 B:娱乐 C:体育 D:竞选

基本的社交情绪有（）。

A:嫉妒 B:羞耻 C:社交焦虑 D:内疚

人们在社交活动中所表现出来的能力是( )。

A:认知能力 B:元认知能力 C:操作能力 D:社交能力

关于社交焦虑，下列说法中正确的是( )。

A:社交焦虑是一种消极的情绪体验 B:社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状 C:社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验 D:人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式

关于社交焦虑，下列说法中正确的是( )。

A:社交焦虑是一种消极的情绪体验 B:社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状 C:社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验 D:人们为了回避导致社交焦虑的情境，通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式

京华大学的30名学生近日答应参加一项旨在提高约会技巧的计划。在参加这项计划前一个月，他们平均已经有过一次约会。30名学生被分成两组：第一组与6名不同的志愿者进行6次“实习性”约会，并从约会对象得到对其外表和行为的看法的反馈；第二组仅为对照组。在进行实习性约会前，每一组都要分别填写社交忧惧调查表，并对其社交的技巧评定分数。进行实习性约会后，第一组需要再次填写调查表。结果表明：第一组较之对照组表现出更少社交忧惧，在社交场合更多自信，以及更易进行约会。显然，实际进行约会，能够提高我们社会交际的水平。
以下哪项如果为真，最可能质疑上述推断？（）

A:这种训练计划能否普遍开展，专家们对此有不同的看法 B:参加这项训练计划的学生并非随机抽取的，但是所有报名的学生并不知道实验计划将要包括的内容 C:对照组在事后一直抱怨他们并不知道计划已经开始，因此，他们所填写的调查表因对未来有期待而填得比较忧惧 D:填写社交忧惧调查表时，学生需要对约会的情况进行一定的回忆，男学生普遍对约会对象评价较为客观，而女学生则显得比较感性