李明是黎明信息公司的董事长，单枪匹马创下了今天的事业，算是相当成功的企业家，然而公司日益扩大，他却仍然躬亲处理所有的事务，把属下当成任意支配的助手。最近，李明发现公司员工并不欣赏他的管理作风。于是他邀请了一些顾问，为公司拟订专门的管理制度。顾问们建议他从内部提拔三位资深经理，自己退居咨询和顾问的地位。此外，经理们对于如何经营自己的部门必须提出更多创意，对于他们的管理能力也有加强的必要。李明确实积极地展开了训练计划，三位受到提拔的新经理都已在黎明公司服务多年，他们起先满腹狐疑。然而，真正使他们信服的还是李明的行动。然而在新经理们开始执行其变革后不久，李明的热情明显消失了。当他听说营销经理Rose计划把产品直接销给零售商时，他直截了当地制止了这个计划，与下属弄得很僵。现在李明比较平静了一些，他承认，他干涉经理们的行为对授权政策会产生很严重的影响，但是他又说："我不能不干涉他们，但是经验告诉我，他们做的是错事，毕竟公司里投资的是我的钱，不是他们的。"

授权的基本原则是( )。

A:视能授权 B:明确授权范围 C:可以越级授权 D:适当控制

讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

下列措施中不能增进讲授法教学效果的是

A:教学内容应充实，结构清晰 B:教师思路应明确，有目的地讲授 C:教授时注意理论联系实际 D:注重教学语言的表达技巧 E:不必掌握教学中非语言性的表达

　讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统,连贯地向学生传授知识，进行教育,教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

下列措施中不能增进讲授法教学效果的是

A:教学内容应充实，结构清晰 B:教师思路应明确，有目的地讲授 C:教授时注意理论联系实际 D:注重教学语言的表达技巧 E:不必掌握教学中非语言性的表达

讲授法（Lecture method）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。

以下措施中不能增进讲授法教学效果的是

A:教学内容应充实，结构清晰 B:教师思路应明确，有目的地讲授 C:教授时注意理论联系实际 D:注重教学语言的表达技巧 E:不必掌握教学中非语言性的表达

管库员要明确分工，出入库时必须同开、（）.

A:同出 B:同进 C:同在 D:同锁

授权过程既有很强的科学性，也有很强的艺术性，（）是授权的一条最根本的原则。

A:权责同授，交代明确 B:因事择人，视能授权 C:逐级授权，不授权力之外之权 D:授权要有度

根据依法依规、权责对等原则，最低生活保障工作明确 了责任追究的具体情形，其中社区及工作人员问责情形有 （ ）。

A:在街道办事处（乡镇人民政府）动态管理过程中，对救助对象家庭人口、经济状况发生明显变化等情况隐瞒不报的 B:在组织调查审核时，采取造假、虚报等方式干扰调查审核工作的 C:阻碍申请人向户籍所在地或居住地街道办事处（乡镇人民政府）提出救助申请的 D:不经入户调查、不经信息比对、不经民主评议、不经公开公示，直接授意将某居民申报社会救助的