以下名句创作背景和科举考试无关的是（）

A:妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ B:忍把浮名，换了浅斟低唱。 C:古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

浅吟低唱qiǎn yín dī chànɡ

根据语境，依次填写词语最恰当的一项是( ) 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在 这里，有 的报国志，也有 的故乡情；有 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

A:窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B:怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞 C:怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D:草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠

根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（2分） 唐诗宋词是一座巍峨的丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑的呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱；在这里，有_______的报国志，也有_______的故乡情；有_______的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史的一座珠穆朗玛。

A:窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞 B:怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞 C:怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D:草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠

油蛉在这里低唱， 。

蟋蟀们在这里弹琴

古诗文默写。（8分）

近期举办的全市中小学生中国传统文化经典诵读决赛现场，古韵萦绕，诗香阵阵。选手们欢聚一堂，或浅吟低唱，或引吭高歌。忽而是桃花翠竹、流水闲鸭的春日，“ ， ”（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）；忽而是蝉鸣声声、月明风清的夏日，“ ， ”（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）；忽而是月白如霜、露湿桂花的秋日，“ ， ”（王建《十五夜望月》）；忽而是千树挂雪、宛如花开的冬日，“ ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）……

竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 忽如一夜春风来 千树万树梨花开

生命如歌，有人爱在夜阑人静时浅吟低唱，有人愿在暴风骤雨中激情呐喊，有人为别人悲歌，有人为自己欢诵，其实不论忧喜悲欢，都是对存在的礼赞，对经历的感怀，对美好的向往，仔细倾听——你心中的的那首歌也是这样悠扬婉转！

请以“唱一首歌给 ”为题，写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；

③不得抄袭；④字数控在600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。

作文（50分)

吴歌，又称为江南小调、俚曲。魏晋以来，（吴歌）就已被士大夫们改编传唱，……（人们）喜欢劲歌狂舞，还在人际交往中应酬唱和，成为文人雅士的社交礼仪……宋代之后有所改变，逐步变为“浅吟低唱”。吴歌从“劲歌狂舞”转为“浅吟低唱”的原因是

A:散曲等艺术形式的兴起 B:异端思潮的影响 C:国家分裂，民族融合 D:人们的个性受到压抑

（12分）吴歌是明清时期的流行歌曲，又称江南小调、俚曲、折枝儿。它起源于吴地（今天苏州、上海一带）水上人家，全盛时代是在明清。阅读下列材料：

材料一 ……魏晋以来（吴歌）被士大夫们改编传唱……（人们）喜好劲歌狂舞，还在人际交往中应酬唱和，成为文人雅士的交往礼仪……宋代之后有所改变，逐步变为“浅吟低唱”。

——改编自刘志琴《吴歌与人文启蒙》

材料二 明朝万历首辅沈一贯陈述1598年的社会情景说:“往时私议朝政者不过街头巷尾，口喃耳语而已。今则通衢闹市唱词说书之辈，公然编成套数，抵掌剧谈，略无顾忌。所言皆朝廷种种失败，人无不乐听者，启奸雄之心，开叛逆之路。此非一人口舌便能耸动，盖缘众怀怨愤喜于听耳。”

——改编自刘志琴《吴歌与人文启蒙》

“想当初，这往来，也是两厢情愿，又不是红拂私奔到你跟前，有不曾央媒人将你来说骗。 你要走，由你走，你若不要走，就今日起你便莫来缠，似雨落在江心上，哪希图你这一点”。

——摘自冯梦龙《明清民歌时调集•不稀罕》

“三皇是我兄，五帝是我弟。欲罢而不能，因非而得罪。”

——冯梦龙《黄山迷》

材料三 吴歌这一腔质朴的、真挚的人生感受，萌动着追求人生幸福的渴望……这里孕育着从传统社会向近代社会转型的前导……从思想史的角度考查吴歌，以吴歌解析社会思潮为改写中国思想史增辉添彩。

——改编自刘志琴《吴歌与人文启蒙》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识分析宋代之后吴歌从“劲歌狂舞”转为“浅吟低唱”的原因。（3分）

（2）归纳材料二所反映的社会现象，结合所学知识分析出现这种社会现象的原因。（6分）

（3）综合上述材料，说吴歌“孕育着从传统社会向近代社会转型的前导”的依据是什么？（2分）以吴歌解析社会思潮对史学研究有何意义？（1分）

【答案】（1）理学兴起，倡导“存天理、灭人欲”；戏曲、词等新的艺术形式的产生；宋积贫积弱，社会矛盾尖锐，“浅吟低唱”表达低迷感伤的情绪。（3分）

（2）现象：非议朝政，抨击君主；张扬个性，自主择偶；否定礼教，追求平等。（3分）

原因：资本主义萌芽的产生；早期启蒙思想的出现；君主__加强、封建制度的腐朽；理学占主导地位等。（3分，任意三点即可）

（3）依据：人文意识的觉醒。（2分）

意义：拓宽思想史研究的领域。（1分）

考点：中国传统文化主流思想的演变。(1)本题实际上考查的是宋代的社会背景。分析宋代之后吴歌从“劲歌狂舞”转为“浅吟低唱”的原因可以从思想、文化等角度入手。如思想上理学兴起，倡导“存天理、灭人欲”；文化方面曲子词、鼓子词、诸宫调等说唱形式发达起来，杂剧与南戏脱颖而出，即戏曲等新的艺术形式的产生。(2)由材料“所言皆朝廷种种失败，人无不乐听者，启奸雄之心，开叛逆之路”“也是两厢情愿”“有不曾央媒人将你来说骗”“三皇是我兄，五帝是我弟”等关键信息可知，材料二所反映的社会现象是非议朝政，抨击君主；张扬个性，自主择偶；否定礼教，追求平等。而导致这种社会现象的原因可以从政治、经济、思想等角度回答，即资本主义萌芽的产生；君主__的加强，封建制度的腐朽；理学占主导地位等。(3)由材料“吴歌这一腔质朴的、真挚的人生感受，萌动着追求人生幸福的渴望”可知，说吴歌“孕育着从传统社会向近代社会转型的前导”的依据是蕴含着人们追求幸福的人文意识的觉醒。由材料“从思想史的角度考查吴歌，以吴歌解析社会思潮为改写中国思想史增辉添彩”可知，以吴歌解析社会思潮对史学研究的意义可以从思想的角度回答，即拓宽思想史研究的领域。