( )使风险分析定量化，为风险管理者进行风险决策,选择最佳管理技术提供科学依据。

A:风险估测 B:风险评价 C:风险识别 D:选择风险管理技术

在开展学校健康教育活动前，收集信息，了解基本情况，为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价

A:需求评价 B:过程评价 C:近期效应评价 D:远期效应评价 E:结局评价

安全预评价程序中，为制定安全对策措施提供科学依据的是( )。

A:应急预案 B:危险、有害因素识别和分析 C:确定安全预评价单元及对象 D:定性、定量分析

安全预评价程序中，为制定安全对策措施提供科学依据的是( )。

A:应急预案 B:危险、有害因素识别和分析 C:确定安全预评价单元及对象 D:定性、定量分析

安全预评价程序中，为制定安全对策措施提供科学依据的是( )。

A:应急预案 B:危险、有害因素识别和分析 C:确定安全预评价单元及对象 D:定性、定量分析

安全预评价程序中，为制定安全对策措施提供科学依据的是( )。

A:应急预案 B:危险、有害因素识别和分析 C:确定安全预评价单元及对象 D:定性、定量分析