下面说法恰当的是
A:正常妇女于孕晚期和分娩期阴道内是无菌环境 B:正常妇女于孕晚期和分娩期阴道内存在正常菌群 C:正常妇女阴道分娩时常规消毒后可以达到无菌条件 D:正常妇女阴道分娩时常规消毒后不能达到无菌条件 E:以上都不恰当
女,26岁,水肿,尿少1个月。近3天发热咳嗽,并伴恶心呕吐,食欲不振。查:血压21.3/13.3kPa(160/100mmHg),尿蛋白++,RBC+/HP,SP A/G A35g。
不恰当的处理是 ( )
A:速尿 B:心痛定 C:静脉输入庆大霉素 D:低盐低蛋白饮食 E:肌内注射青霉素,
初产妇,27岁,妊娠39周。顺产分娩一男婴,体重3000g,胎儿娩出后随即阴道大量流血,色鲜红。
最恰当的处理是
A:立即阴道检查有无软产道裂伤并修补 B:立即静脉输入林格液 C:立即设法使胎盘娩出,并注射宫缩剂 D:检测凝血功能并注射止血药 E:抽血作交叉配合
①此前有一些研究表明,把年轻小鼠的血液注入到老年小鼠体内,可以让老年小鼠返老还童。这给人一种提示,人类可以通过输入年轻人的血液来实现抗御衰老和延长寿命的愿望。尽管这种抗衰老的方式存在伦理问题,但在当时被视为一种突破。
②最近又有新的研究表明,这种抗御衰老的方式可能只是梦想,而非理想。
③2016年11月22日,加州大学伯克利分校生物工程系副教授伊琳娜?康博伊的研究小组在《自然通讯》杂志网络版上发表了一项研究,结果显示,“年轻的血液”并不能成为逆转衰老的“有效药物”,但是在某些方面可能有益。
④康博伊等人的研究不同于此前的一些血液交换研究,而是在年轻小鼠和老年小鼠之间进行可控制变量的血液交换,也就是只能进行血液交换,不涉及其他物质的交换,例如排除器官共享对换血效果的影响。
⑤康博伊研究小组采用一种新的由计算机控制的血液交换设备,血液交换仅通过年轻小鼠和老年小鼠颈静脉上的导管进行,不对两只小鼠做外科手术。用于实验的两只小鼠分别相当于人的20岁和80岁年龄,它们的体重都是30克,相互交换的血液量为150微升。大约在24小时后,随着血液的流动,两只小鼠相互交换的新血液就可以与原来体内的血液充分混合。
⑥5天之后,研究人员再对两只小鼠的生理状况进行细致观察。老年小鼠并不像过去的研究所描述的那样返老还童,而只是伤口愈合,疤痕更小了一些,同时有一小部分肌肉组织确实获得了再生能力,而且这种肌肉改善仅限于尚且年轻的那部分肌肉组织,但已经老化和纤维化的组织并未因为输入了一些年轻血液而获得机能的新生。除了肌肉组织外,输入了年轻血液的老年小鼠的肝脏组织也没有发生年轻化的改变。最明显的是大脑组织中负责记忆能力的海马体,研究人员没有观察到其中神经元有明显的再生。衡量衰老和年轻的一个重要标志是负责记忆功能的海马体是否有新的神经元生长,如果有,则记忆功能会改善,反之则记忆会衰退。记忆衰退是一个明显的衰老标志。根据这种情况。研究人员认为,________________。
⑦这项研究还有一个更为惊人的结果:输入了一些老年小鼠血液的年轻小鼠变得机能衰退。本来生机勃勃、身体健康的年轻小鼠在换血之后一下子进入了风烛残年,老态龙钟,身体各方面的机能和老年小鼠一样衰老。
⑧为什么康博伊等人的研究没有得出与过去其他研究一致或相似的结果?对此,康博伊的解释是,年轻的血液中并非含有能够逆转衰老的物质,而是年老的血液中含有一些抑制因子,这些抑制因子造成了生物体的机能衰退和老化现象。过去的研究观察到输入年轻血液后,老年小鼠的肌肉和肝脏组织出现了一些轻微的改善,可能是因为年轻的血液稀释了老年小鼠血液的浓度,使得抑制因子的作用也被削弱了。
⑨不过,康博伊等人的研究也有受质疑之处:一是年轻小鼠和老年小鼠交换的血液量可能并不足以改善双方的身体机能;二是交换血液后的时间比较短,还不足以反映出生物体的全面机能;三是康博伊指出的血液中的抑制因子是什么以及是如何起作用的,也并不清楚。因此,只有弄清抑制因子是什么和有什么机能,才能确认输入年轻血液的确不会让人返老还童。
⑩当然,如果能证实抑制因子及其作用,未来想要逆转衰老,就可以通过清除抑制因子的方法来实现,用不着输入年轻血液。
填入第⑥段画横线部分最恰当的一句是( )
A:年轻血液可以使老年小鼠的大部分组织年轻化 B:老年小鼠输入年轻血液对逆转衰老没多大作用 C:输入年轻血液反而会加剧老年小鼠的记忆衰退 D:老年小鼠的血液质量跟身体再生能力密切相关
在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()
A:形象的语言输入和保证足够的重复率 B:加强目标信息呈现的突显性和保证足够的重复率 C:加强目标信息呈现的突显性和恰当的语言输入 D:提供适宜的支持方式和加强目标信息呈现的突显性.
在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()。
A:加强目标信息呈现的突显性 B:保证足够的重复率 C:恰当的语言输入 D:提供适宜的支持方式 E:利用多种媒体呈现