（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

A:教学内容 B:教学媒体 C:教学环境 D:教学过程

教学内容的表现形式有（）。

A:教学大纲 B:教材 C:课程 D:教学风格 E:专业知识

教学内容分析所要解决的是（）。

A:教师“如何教”的问题 B:确定教学的知识点和知识点之间的关系 C:学习者“如何学”的问题 D:学习者的学习准备情况

在一个单元教学内容中，教学的难点（）。

A:就是教学的重点 B:不一定是教学的重点 C:不是教学的重点 D:是固定不变的某些知识点

文化发展和教学内容的变化关系是( )。

A:文化发展在前，教学内容变化在后 B:同步进行 C:二者没有直接的关系 D:教学内容变化在前，文化发展在后

教师上课前对教学内容进行解析属于（）。

A:学情分析 B:教材分析 C:教法分析 D:教学分析

制定和选择教学策略的依据有：教学的目标与任务、教学内容的特点以及（）。

A:教师上课的心情 B:教学环境的好坏 C:教学报酬的多少 D:教学时间和效率的要求

制定和选择教学策略的依据有：教学的目标与任务、教学内容的特点以及（）。

A:教师上课的心情 B:教学环境的好坏 C:教学报酬的多少 D:教学时间和效率的要求