领导科学与领导艺术的关系是（）

A:既有区别又有联系的对立统一关系 B:相互区别没有联系的对立关系 C:模式化与非模式化的对立统一关系 D:科学性与艺术性的对立统一关系 E:理论性与常规化的对立统一关系

下列教学模式中不是基于“学习即刺激 反应之间联结的加强，教学的艺术在于如何安排强化”的是( )。

A:程序教学 B:计算机辅助教学 C:自我教学单元 D:发现法

科学分配时间的艺术包括（）。

A:重点管理法 B:时间记录分析法 C:科学召开会议法 D:可控措施法

阅读下面短文，回答以下几题。
第一步就是明确爱是一种艺术，正如生活是一种艺术一样。①（    ）我们想知道如何爱，②（    ）必须遵循我们学习其他任何艺术的同样方法，诸如学习音乐、绘画、木工或医学技艺及工程艺术的方法。
在学习任何一种艺术时，必要的步骤是什么呢?
学习任何一种艺术的过程都能够适当地分为两个方面∶一方面精通那门艺术的理论，另一方面熟悉那门艺术的实践。如果我想学习医学技艺，我必须首先了解人体结构和各种疾病，但当我具备了这一方面的全部理论知识时，根本不意味着我在医学技艺上是合格的。只有在大量实践的基础上，把我们的理论知识成果和我们的实践成果融为一体，即变为我的直觉——这是任何一门艺术的要素——之后，我在技艺上才变得精湛起来。当然除学习那门艺术的理论和实践外，为驾驭任何一门艺术，第三点也是必要的要素，即要使艺术精湛必须极其关心这一问题，在我的心中必须是∶没有什么比此艺术更重要的事情。
这适用于音乐、医学、木工和爱的艺术。这里有着为什么在当代的文明中，人们很少尝试探究爱这门艺术的答案，尽管他们明显地失败，尽管他们对爱如饥似渴，但却又认为几乎每一件事都比爱重要∶成就、名望、金钱、权利——几乎人们的所有精力都被用来研究如何实现这些目标，难怪乎没有谁来学习爱的艺术。

作者认为，驾驭一门艺术的中心问题是（）。

A:“我”所追求的艺术是重要的，没有什么可以代替它的事物 B:将理论与实践完美结合在一起，并转化为一种直觉 C:通过自己的努力，使所掌握的艺术变得精湛 D:如何把握住掌握一门艺术的一般性法则

2006年普通高校艺术类专业招生的专业测试近日陆续开始。从 2006年起，报考普通高 校艺术类专业的文史类考生、 理工类考生数学成绩首次计入文化考试总成绩， 继续停止中等 艺术学校（附中）推荐免试生工作。 今后，艺术类专业考生必须全面提升自身文化和专业素 质。 所有报考普通高校艺术类专业的考生均须参加专业考试， 专业考试包括招生院校自行组 织和省级招生__统一组织两种形式。 为确保专业考试公平公正， 教育部要求主观题目 须有两人以上阅评， 对视唱、演奏、表演等面试科目须组成专家小组进行测评，考试结果要 有成绩和记录，并要保留考生专业考试试卷一年，以便备查。 根据教育部规定，各省（自治区、直辖市）统一组织的艺术类专业考试应于 2006年2 月底前结束。招生院校组织的专业考试应于 3月底前结束。4月15日前，招生院校或省级 招办应将专业考试合格证寄送（发） 考生本人。取得艺术专业考试合格证的考生，须在户口 所在地参加普通高校招生的文化考试。 中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院等 31所独立设置的艺术院校，可自行划 定本校艺术类专业本、专科（高职） 文化考试录取控制分数线。其他招生院校对考生的文化 考试成绩要求，按生源所在省级招办划定的艺术类专业录取控制分数线执行， 本科线不应低 于本省（自治区、直辖市）第二批次本科线的 60%。

艺术类考生要参加哪两类考试？（ ）

A:省级考试和全国考试 B:艺术院校的考试和省级考试 C:数学考试和表演考试 D:专业考试和文化考试