语言技能( )。

A:包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B:是指一个人说话时遣词造句的能力 C:包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D:是指一个人的语言表述能力

Cobol语言是( )。

A:结构化语言 B:基础语言 C:第四代语言 D:专用语言

下列语言不属于高级语言的是( )。

A:C语言 B:机器语言 C:FORTRAN语言 D:C++语言

SQL语言又称为_______。

A:结构化定义语言 B:结构化控制语言 C:结构化查询语言 D:结构化操纵语言

语言技能______。

A:包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B:是指一个人说话时遣词造句的能力 C:包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D:是指一个人的语言表述能力

根据下列资料，回答下列问题。
公文，以其规范的体式，法定的效力，以及体现意志的团体性和所产生作用的强制性，对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中，人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑，一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别，但常常却容易疏忽模糊语言的运用，或者即便使用了，也是在一种潜意识中使用，而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性，从语言概念的内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上模糊的相对性，形成了表述事物的准确性。比如：“全国人民奋勇前进”，“全军上下努力完成”等，其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”，其本身在客体上就具有模糊性。
如果在此把它精确化，全国人民用多快的速度前进，全军上下用多大的力完成，从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊，而为了满足某一种特殊需求在表述上要模糊的，这同样是模糊的相对性，只是客体变成了实际需要。比如，“领导一再强调这个问题，还是没有引起一些人的足够重视，其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念，而这里强调的频率是完全可以精确化的，三次、五次，甚至一百次、一万次，然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率，而是要反映“强调”的重要性。这样，“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。
语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应，一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的；一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。比如：“队伍于某日凌晨三点以后在张家口以南集结。”人到的差不多了，开会吧！”这里的“凌晨三点以后”、“张家口以南”和“差不多”都是极其模糊的时间、范围概念，而在这里却是所需要的一个确定的时间和范围概念。这就是客观上和实际表述需要的确定与表述过程的模糊性的相对应。再比如：“这件事发生在大约10年前的某一天”，其中，“10年前”其本身在客体上模糊的东西，而在表述过程中的“某一天”却把它精确化，这是客观上的模糊和表述过程精确化的相对应，无论是哪一种对应，都是反映客观事物模糊而容易产生歧义的语言模糊现象。这种模糊现象在公文写作过程中是绝对要避免的。
综上所说，模糊语言和语言模糊本质的区别在于是否形成了两种对应，即客观上的模糊、实际表述需要的（    ）和表述过程中语言概念的（    ）相对应，客观上的精确、实际表述需要的（    ）和表述过程中语言概念的（    ）相对应，否则，便是语言模糊。

关于公文“模糊语言”的实质，下列不正确的一项是（）。

A:模糊语言是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念 B:模糊语言是指客观事物摸糊与语言内涵外延模糊相对应，从而表述事物的准确性 C:模糊语言是从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，即语言上的精确而所对应的客体是模糊的 D:模糊语言是指表述上的模糊，实际上比其他任何确指的频率在表达效果上都更加有力

数学界引为自豪的是：在现代科学中，只有一种统一的数学符号系统，不同民族的数学家可以很方便地交流成果。从最简单最基本的阿拉伯数字到最复杂最深奥的公式，尽管各国的读法不同，然而意义却是互通的。语言学界则完全相反。古今中外各种语言的多样性恰恰是他们研究的主要对象。
的确，数学跟语言学之间的距离是这样遥远，他们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。直到本世纪的上半叶，人们还是普遍认为：只有天文学、物理学和工程技术等方面才使用数学；而文学艺术、人文科学以及跟社会有关的各行各业，只能使用日常语言来表情达意。大学的“文科”和“理工科”泾渭分明：学理工的不在语言文字上下太大工夫，学文科的则把数理化视若畏途。在文明史中，能一身兼为数学家和语言学家的极少，更少有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。
近百年来，数学方法不仅在天文、物理学领域获得惊人的发展，而且渗透到生命科学、人文科学领域中来，首先在生物学，然后在经济学和社会学等方面，数学方法取得一次又一次巨大的成功。于是，数学家的目光愈来愈频繁地注视着语言现象。如俄国大数学家马尔柯夫就曾用概率方法统计过普希金的史诗《欧根•奥涅金》中的俄文字母的序列，来说明自己随机过程数学理论；速记学家和字母打印机的发明者们，曾大规模统计英文字母的频率，用来设计速记符号和打字键盘。这些人都是尝试运用数学工具来研究语言的先驱者。
把数学和语言学这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。科学的发展使数学领域空前扩展了，语言学的领域也空前的地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的学科——“数学语言学”就应运而生了。

纵观全文，不属于数学语言学“应运而生”必备条件的一项是（）。

A:20世纪以来科学发展日新月异的要求 B:人们越来越认识到“文”“理”不该分家 C:语言通讯技术和电子计算机的产生 D:数学与语言学之间有了共用的边界，并且被彼此渗透