预制装配整体式折板，即V形折板，其几何尺寸和几何参数，下列哪一种是不正确的?

A:V形折板倾角一般为30°~45° B:V形折板高度不宜小于跨度的1／20 C:V形折板波宽应小于4．2m D:V形折板的厚度为(1／50~1／40)B(B为斜板的宽度)

预制装配整体式折板，即V形折板，其几何尺寸和几何参数，下列哪一种是不正确的？【2004-106】

A:V形折板波宽应小于4.2m B:V形折板倾角一般为30°~45° C:V形折板高度不宜小于跨度的1/20 D:V形折板的厚度为(1/50~1/40)B(B为斜板的宽度)

几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）

A:张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和 B:张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系 C:张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化 D:张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业

在几何画板中裁剪选区的快捷键是（）

A:shift+T B:ctrl+U C:shift+U D:ctrl+T

课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生（）

A:看得比较清楚 B:熟悉题目的变化方式 C:感受并建立动态的数学活动经验 D:课后较好地完成作业

如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）

A:利用变量进行深度迭代 B:学生课前的自主探究 C:教师手把手教学生使用软件 D:几何图像的操作确认和互学互评

课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是（）

A:Ctrl B:Alt C:Shift D:Tab

课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（）

A:变换—旋转 B:变换—平移 C:构造—垂线 D:编辑—操作类按钮

预制装配整体式折板，即V形折板，其几何尺寸和几何参数下列哪一种是不正确的

A:V形折板波宽一般采用4.2m B:V形折板倾角一般为30°～45° C:V形折板高度不宜小于跨度的1/20 D:V形折板的厚度为(1/40～1/50)B(B为斜板的宽度)

预制装配整体式折板，即V形折板，其几何尺寸和几何参数，下列哪一种是不正确的（）

A:V形折板波宽应小于4.2m B:V形折板倾角一般为30°～45° C:V形折板高度不宜小于跨度的1/20 D:V形折板的厚度为(1//50～1/40)B(B为斜板的宽度)