根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以 知识为中心的课程整合阶段，(　)和全方位的课程整合阶段。

题库:现代教育技术 类型:最佳选择题 时间:2020-08-28 08:44:11 免费下载:《现代教育技术考试试题二》Word试卷

根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以 知识为中心的课程整合阶段，(　)和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段
C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段

本题关键词:平整程度,综合课程,融合课程,合同实施阶段,混合过程段,课程综合性,工程施工阶段,工程保修阶段,工程设计阶段,合同调整额;