通常我们在看故事类的电视节目时，主持人在介绍之后，会有一段录像介绍主人公的遭遇，而这时就是通过（）的形式来述说故事。

A:独白 B:旁白 C:介绍 D:表白

下面哪种资源是适全为本节课服务？（）

A:一盘介绍花卉的录像短片 B:《茉莉花》歌曲 C:校园的花卉照片 D:介绍花卉的网页

软广告是指广告主并不直接介绍商品、服务，而是通过在报纸、杂志、网络、电视节目、电影等宣传载体上插入带有主观指导倾向性的文章、画面、短片，或者通过赞助社会活动、公益事业等方式来达到提升广告主企业品牌形象和知名度，从而促进广告主销售的一种广告形式。
根据上述定义，下列不属于软广告的是( )。

A:美国西屋电气公司在《时代周刊》上刊登了一篇文章，把本年度有关公司的各种正面报道汇集在一起，并冠以总标题《一年来本公司的各种好消息》 B:英国石油公司曾制作、发布了一个短片，名为“我们让挖掘机停下，让5000棵树的生命延续” C:走进武汉某大学的教室，可以发现黑板旁边有一则告示：“TCL友好提醒：为了您和他人，进入教室前请把手机关掉!” D:美国通用汽车在好莱坞大片《变形金刚》中投入了3亿美元，影片放映前播出了3分钟的雪佛兰汽车短片，并在片尾打出了“未来，为我而来”的品牌口号

语文老师在介绍一位民国时期作者的作品之前，播放了一段关于第一次世界大战政治经济的历史短片，然后开始讲课。

A:放短片，社会影响不好。 B:促进理解。 C:违背教育心理学规律。 D:符合奥苏伯尔的先行组织理论。 E:违反学校相关规定。

语文老师在介绍一位民国时期作者的作品之前，播放了一段关于第一次世界大战政治经济的历史短片，然后开始讲课。

A:放短片，社会影响不好。 B:促进理解。 C:违背教育心理学规律。 D:符合奥苏伯尔的先行组织理论。 E:违反学校相关规定。

语文老师在介绍一位民国时期作者的作品之前，播放了一段关于第一次世界大战政治经济的历史短片，然后开始讲课。

A:放短片，社会影响不好。 B:促进理解。 C:违背教育心理学规律。 D:符合奥苏伯尔的先行组织理论。 E:违反学校相关规定。

听力原文：这个节目我一直在看，它介绍了很多生活中的小知识，包括怎样选择牙 膏，擦脸应该用什么毛巾，怎样远离皮肤病等等。很多以前我没有注意到的问 题，现在通过它了解了不少。

说话人在介绍什么？

A:一本书 B:一个报道 C:一个广告 D:一个电视节目