行为观察法也称（）

A:行为观察评价法 B:行为观察量表法 C:行为观察量表法评价法 D:行为锚定等级评价法 E:行为锚定法

不适用观察法的工作有（）

A:偶然、紧急的工作 B:工作循环周期较短的工作 C:脑力工作 D:易观察的工作 E:重复性的工作

常用的观察法有（）。

A:实验室观察 B:市场观察 C:直接观察 D:间接观察 E:仪器观察

（）是观察法的优点。

A:能够观察消费者的动机、态度和行为 B:能够观察消费者实际发生的行为 C:有的信息只能通过观察法获得 D:有的时候，观察法可以以较低的成本获取准确的信息

运用观察法了解学前儿童就是（）。

A:有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B:在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C:通过儿童的家长去了解其心理活动 D:通过和儿童的交谈研究其各种心理活动

使用观察法的必要条件有（）。

A:所需信息必须是能够观察到的 B:所需信息必须是能够从观察到的现象推断而来 C:所要观察的行为必须是重复、频繁发生的，而且存在某种规律 D:在费用和时间上要优于其他方法 E:以上都不是

观察法的不足是（）

A:难以制定严密的计划 B:观察的目的性不能保证 C:作出精确的判断相当不易 D:所获得的材料不够真实

最常见的观察法是（）。

A:自然观察 B:实验观察 C:参与观察 D:非参与观察

运用观察法的基本要求是( )。

A:对要观察的对象先有基本的了解 B:明确观察目的，选择适当的对象 C:制订周密计划，做好观察记录 D:尽可能减少外界干扰