对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施，小学语文教学评价的类型不包括( )。

A:定性评价 B:形成性评价 C:诊断性评价 D:总结性评价

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（ ）,形成性评价,总结性评价。

A:相对性评价 B:对性评价 C:诊断性评价 D:标准化测验评价

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学__展情况的评定是（）。

A:诊断性评定 B:形成性评定 C:终结性评定 D:发展性评定

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（　）、形成性评价、总结性评价。

A:诊断性评价 B:相对性评价 C:对性评价 D:标准化测验评价

在教学过程中对学生的学__行的评价是（）

A:形成性评价 B:总结性评价 C:配置性评价 D:终结性评价

如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）。

A:定性评价 B:考查性评价 C:定量评价 D:总结性评价

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学__展情况的评定是( )。

A:诊断性评定 B:形成性评定 C:终结性评定 D:发展性评定

在教学过程中实施，使教师能够了解学生学__展情况的评定是( )。

A:诊断性评定 B:形成性评定 C:终结性评定 D:发展性评定