属于行为科学理论的有

A:人际关系学说 B:人类需要层次理论 C:工业心理学理论 D:行政组织理论 E:成熟度理论

认知教学理论产生的教学模式有结构教学观、同化教学观和（）。

A:建构教学观 B:层次教学观 C:指导学习教学观 D:系统教学观

前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）

A:课程结构理论 B:范例教学理论 C:发展性教学理论 D:教学过程最优化理论

学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础,对以上两种理论叙述最恰当的是 ()

A:学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变 B:学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由 C:教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变化 D:行为主义.认知主义.建构主义属于教学理论的范畴

下列属于视听教学理论依据的是()

A:试误理论 B:经验之塔理论 C:强化理论 D:信息加工理论