以下对建构主义方法论特征的表述，错误的是( )。

A:肯定存在是客观的事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实” B:建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正，并要受到历史、地域、情境、个人经验等不同因素的影响 C:社会问题要经历一个建构过程，某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程 D:强调研究者与被研究者之间的对话，研究结果是通过互为主体的互动而达到一种生成性理解，是不同主体的“视域融合”

与建构主义理论观点一致的是（）。

A:学习不依赖于学习者以前的经验 B:学习过程是自己对意义的理解过程 C:学习是接受知识 D:学习者必须建构起自己的意义

下面观点不符合建构主义思潮的是________。

A:教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上 B:学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程 C:教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格 D:教学是知识的处理和转换

与建构主义理论观点一致的是（）。

A:学习不依赖于学习者以前的经验 B:学习过程是自己对意义的理解过程 C:学习是接受知识 D:学习者必须建构起自己的意义

下列是建构主义理论的观点是()

A:学习是塑造行为的过程 B:学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程 C:学习是个体不断尝试错误的过程 D:学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程

建构主义理论的基本观点中，学习过程同时包含（ ）。

A:对新知识的意义建构 B:对旧知识的意义建构 C:对旧知识的意义重组 D:对新知识的意义重组