（　）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A:程序教学 B:组织教学 C:个别化教学 D:指导教学

能让学生以自己的速度和水平自学．有特定的顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法．是程序教学。

（）是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法，学生的自学是以自己的速度和水平学__行的，特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。

A:程序教学 B:抛锚式教学 C:BBS调查 D:随机进入教学

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是（）。

能让学生以自己的速度和水平自学有特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法，是（）。

( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

A:程序教学 B:组织教学 C:个别化教学 D:指导教学

（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

A:程序教学 B:组织教学 C:个别化教学 D:指导教学