根据学习的内容分类可以把学习分为（）。

A:意义学习 B:行为规范的学习 C:技能的学习 D:知识的学习 E:接受学习

教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。

A:学科知识的学习 B:教学技能的学习 C:科研能力的学习 D:育人能力的学习

学生的学习内容有( )。

A:知识、技能的掌握 B:学习策略的掌握 C:潜意识的挖掘 D:问题解决能力和创造性的发展

学生的学习内容有( )。

A:知识、技能的掌握 B:学习策略的掌握 C:潜意识的挖掘 D:问题解决能力和创造性的发展

学生的学习内容有( )。

A:知识、技能的掌握 B:学习策略的掌握 C:潜意识的挖掘 D:问题解决能力和创造性的发展

学生的学习内容有( )。

A:知识、技能的掌握 B:学习策略的掌握 C:潜意识的挖掘 D:问题解决能力和创造性的发展