在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（）。

A:实现资源的合理配置 B:实现资源的有效性 C:实现传统资源和现代教学资源的有机组合 D:实现资源的关联

教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及（）的设计和开发。

A:课程与教学 B:课程资源 C:多媒体课件 D:教学软件

教学资源中心的组成要素有教学资源的来源.教学资源的开发.教学资源的管理和利用 和()

A:教学资源的整理 B:教学资源的评价 C:教学资源的储存 D:教学资源的查询

在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是()

A:教学资源的设计时间 B:教学资源的技艺水平 C:教学资源的教育价值 D:教学资源的科学含量

在教学资源建设的四个层次中， 网络课程和（ ）是基础，是教学资源 建设的重点和核心。

A:教学环境建设 B:素材类教学资源建设 C:资源建设的评价 D:教育资源管理系统的开发

按网上教育教学信息资源的功能特性来分，可分为（） 。

A:教育教学动态类信息资源 B:教育教学理论类信息资源 C:教育教学经验类信息资源 D:教学辅助素材类信息资源

下列有关教学资源与教学媒体的说法，不恰当的一项是（ ）

A:教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换 B:在探究学习任务中，除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些其他形式的教育资源 C:教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式 D:不论是媒体还是信息资源，都具有多种分类形式