健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。

通过培训所期望达到的结果或成果是

A:明确培训目的 B:明确培训方法 C:明确培训程序 D:明确培训目标 E:明确培训形式

职业培训服务 案例一： 百花社区位于临江市的城乡结合部，由于交通不便，距离培 训机构较远等原因，社区有培训需求的失业人员大多数没有去参 加培训。该社区的劳动保障协理员老李，看在眼里，急在心里。 经过一番考虑，他向社区领导提出，争取区职业培训机构的支持， 在社区就近就地开展职业技能培训的建议。经领导同意，他与区 职业培训机构取得了联系，得到了肯定和支持。由于是第一次组 织培训，老李根据自己的想法仔细做了一个培训方案。首先，根 据本社区失业人员妇女多和区培训机构开设的专业及就业情况， 确定在百花社区开设手工编织的培训班。其次，老李通过入户和 电话等方式，对社区的妇女失业人员进行了调查摸底，最后统计 出有 20 多名妇女愿意参加培训。最后，老李按照组织报名、资格 审核的程序办理了开班手续。经过一个月的培训，参加培训的人 员都基本掌握了手工编织的技能。培训结束后，老李又通过区培 训机构联系，得到一家专门生产“中国结“企业的加工订单，并 将订单分派到培训合格、愿意在家加工的人员。这样，经培训的 妇女既在家门口学到了技能，又取得了不少收入，对老李感激不 尽。社区其他妇女纷纷要求，再开设第二期培训班。

本案例中，老李组织社区培训程序正确的应是（ ）

A:组织报名、资格审查、调查摸底、提供培训后就业服务 B:调查摸底、组织报名、资格审查、提供培训后就业服务 C:资格审查、组织报名、调查摸底、提供培训后就业服务 D:调查摸底、资格审查、组织报名、提供培训后就业服务

职业培训服务 案例一： 百花社区位于临江市的城乡结合部，由于交通不便，距离培 训机构较远等原因，社区有培训需求的失业人员大多数没有去参 加培训。该社区的劳动保障协理员老李，看在眼里，急在心里。 经过一番考虑，他向社区领导提出，争取区职业培训机构的支持， 在社区就近就地开展职业技能培训的建议。经领导同意，他与区 职业培训机构取得了联系，得到了肯定和支持。由于是第一次组 织培训，老李根据自己的想法仔细做了一个培训方案。首先，根 据本社区失业人员妇女多和区培训机构开设的专业及就业情况， 确定在百花社区开设手工编织的培训班。其次，老李通过入户和 电话等方式，对社区的妇女失业人员进行了调查摸底，最后统计 出有 20 多名妇女愿意参加培训。最后，老李按照组织报名、资格 审核的程序办理了开班手续。经过一个月的培训，参加培训的人 员都基本掌握了手工编织的技能。培训结束后，老李又通过区培 训机构联系，得到一家专门生产“中国结“企业的加工订单，并 将订单分派到培训合格、愿意在家加工的人员。这样，经培训的 妇女既在家门口学到了技能，又取得了不少收入，对老李感激不 尽。社区其他妇女纷纷要求，再开设第二期培训班。

本案例中，根据组织失业人员职业培训的程序，老李在组织 培训的过程中缺少了（ ）工作。

A:确定培训内容 B:了解用人单位的用工需求 C:开班管理 D:确定培训方式

职业培训服务 案例一： 百花社区位于临江市的城乡结合部，由于交通不便，距离培 训机构较远等原因，社区有培训需求的失业人员大多数没有去参 加培训。该社区的劳动保障协理员老李，看在眼里，急在心里。 经过一番考虑，他向社区领导提出，争取区职业培训机构的支持， 在社区就近就地开展职业技能培训的建议。经领导同意，他与区 职业培训机构取得了联系，得到了肯定和支持。由于是第一次组 织培训，老李根据自己的想法仔细做了一个培训方案。首先，根 据本社区失业人员妇女多和区培训机构开设的专业及就业情况， 确定在百花社区开设手工编织的培训班。其次，老李通过入户和 电话等方式，对社区的妇女失业人员进行了调查摸底，最后统计 出有 20 多名妇女愿意参加培训。最后，老李按照组织报名、资格 审核的程序办理了开班手续。经过一个月的培训，参加培训的人 员都基本掌握了手工编织的技能。培训结束后，老李又通过区培 训机构联系，得到一家专门生产“中国结“企业的加工订单，并 将订单分派到培训合格、愿意在家加工的人员。这样，经培训的 妇女既在家门口学到了技能，又取得了不少收入，对老李感激不 尽。社区其他妇女纷纷要求，再开设第二期培训班。

老李针对社区培训对象的具体情况，采取的最有效的培训措 施是（ ）

A:确定了手工编织专业 B:邀请了区培训机构的老师 C:摸清了参加培训的人数 D:培训前取得了生产订单

兴华社区是滨海市一个人口较多、失业人员也较多的社区， 多数失业人员有培训愿望。今年 8 月的一个上午，兴华社区劳动 保障服务站的协理员小赵，接到了区培训中心的传真。大概内容 是：“根据与万商集团达成的合作协议，该集团在兴华社区正在建 设的利客来超市，将在开业前从区培训中心组织的参加营业员和 收银员培训的失业人员中，分别招收 50 名员工。培训班定于下周 一开课，请社区组织符合条件的人员参加培训。 ”小赵放下电话， 马上向站长作了汇报，站长将这项工作交给了他。第一次承担批 量组织培训人员任务的小赵，紧接着就按照超市的用人条件，拟 定了工作计划： （1）发布培训招生信息； （2）组织人员报名； （3） 进行资格审查； （4）分类汇总报名人数，上报区培训中心； （ 5） 协助区培训中心做好人员管理。随后，小赵翻看了失业人员培训 登记表，共有 38 名失业人员进行了培训登记。当天下午，小赵从 区培训中心拿回了招生简章， 考虑到培训中心已发布了招生广告， 就只在服务站宣传栏进行了张贴，等候失业人员报名。三天后， 小赵对报名人数进行了汇总，共有 6 人愿意参加培训，在为每一 位人员出具了培训通知单后，将参培人员花名册传给了区培训中 心。

本案例中，从小赵组织人员参加培训的情况来看，以下 评价较为准确的是（ ）。

A:计划比较完善，有明显效果 B:实施工作计划未报区培训中心同意 C:小赵基本上不掌握组织失业人员培训的程序 D:宣传组织工作简单，报名人数太少

一天，香山社区的夕阳红养老院负责人来到社区劳动保障服 务站，想在本社区招收 1O名养老护理员。服务站根据社区失业人 员情况以及培训资格和条件，与养老院协商，达成了由社区组织 人员，通过定向培训，由养老院安置就业的协议。双方的分工是 由养老院确定培训内容，提出招用人员的条件、待遇标准，提供 实习场地，培训后提供岗位：服务站负责组织人员报名、提供培 训教室、联系培训教师。服务站站长将组织人员和联系教师的工 作交给了协理员小孙。小孙及时将定向培训养老护理员的信息通 过各种渠道发布给社区失业人员。由于距家近，待遇适中，三天 后，有 15 名失业人员报名参加培训。小孙马上与市就业训练中心 取得联系，聘请了相关教师，培训的方式，并参与制订了课时分 配计划，开始了培训。在养老院实习过程中，养老院看到了每一 位学员技能水平和工作态度等情况，培训鉴定结束后，养老院从 合格人员中满意地招用了 1O名学员。

本案例中，服务站能否与养老院签订定向培训协议。以 下选项中正确的是 ( ) 。

A:不能签订协议 B:能签订协议 C:经街道劳动保障中心同意后，才能签订协议 D:经区培训中心批准后，才能签订协议

一天，香山社区的夕阳红养老院负责人来到社区劳动保障服 务站，想在本社区招收 1O名养老护理员。服务站根据社区失业人 员情况以及培训资格和条件，与养老院协商，达成了由社区组织 人员，通过定向培训，由养老院安置就业的协议。双方的分工是 由养老院确定培训内容，提出招用人员的条件、待遇标准，提供 实习场地，培训后提供岗位：服务站负责组织人员报名、提供培 训教室、联系培训教师。服务站站长将组织人员和联系教师的工 作交给了协理员小孙。小孙及时将定向培训养老护理员的信息通 过各种渠道发布给社区失业人员。由于距家近，待遇适中，三天 后，有 15 名失业人员报名参加培训。小孙马上与市就业训练中心 取得联系，聘请了相关教师，培训的方式，并参与制订了课时分 配计划，开始了培训。在养老院实习过程中，养老院看到了每一 位学员技能水平和工作态度等情况，培训鉴定结束后，养老院从 合格人员中满意地招用了 1O名学员。

本案例中，小孙在配合培训机构实施培训计划中，缺少 了一项必须要做的工作是 ( ) 。

A:确定培训人数 B:确定培训内容 C:上报培训计划 D:确定培训方式

一天，香山社区的夕阳红养老院负责人来到社区劳动保障服 务站，想在本社区招收 1O名养老护理员。服务站根据社区失业人 员情况以及培训资格和条件，与养老院协商，达成了由社区组织 人员，通过定向培训，由养老院安置就业的协议。双方的分工是 由养老院确定培训内容，提出招用人员的条件、待遇标准，提供 实习场地，培训后提供岗位：服务站负责组织人员报名、提供培 训教室、联系培训教师。服务站站长将组织人员和联系教师的工 作交给了协理员小孙。小孙及时将定向培训养老护理员的信息通 过各种渠道发布给社区失业人员。由于距家近，待遇适中，三天 后，有 15 名失业人员报名参加培训。小孙马上与市就业训练中心 取得联系，聘请了相关教师，培训的方式，并参与制订了课时分 配计划，开始了培训。在养老院实习过程中，养老院看到了每一 位学员技能水平和工作态度等情况，培训鉴定结束后，养老院从 合格人员中满意地招用了 1O名学员。

本案例中，服务站根据养老院的用工需求，实施的定向 培训计划，以下评价恰当的是 ( ) 。

A:培训人数太少，效果不明显 B:不符合培训的规定，但能满足养老院的用工需求 C:没有必要培训，应直接为其招聘 D:符合培训的规定，满足了养老院的用工需求

一天，香山社区的夕阳红养老院负责人来到社区劳动保障服 务站，想在本社区招收 1O名养老护理员。服务站根据社区失业人 员情况以及培训资格和条件，与养老院协商，达成了由社区组织 人员，通过定向培训，由养老院安置就业的协议。双方的分工是 由养老院确定培训内容，提出招用人员的条件、待遇标准，提供 实习场地，培训后提供岗位：服务站负责组织人员报名、提供培 训教室、联系培训教师。服务站站长将组织人员和联系教师的工 作交给了协理员小孙。小孙及时将定向培训养老护理员的信息通 过各种渠道发布给社区失业人员。由于距家近，待遇适中，三天 后，有 15 名失业人员报名参加培训。小孙马上与市就业训练中心 取得联系，聘请了相关教师，培训的方式，并参与制订了课时分 配计划，开始了培训。在养老院实习过程中，养老院看到了每一 位学员技能水平和工作态度等情况，培训鉴定结束后，养老院从 合格人员中满意地招用了 1O名学员。

本案例中，对于培训后未被录用的 5 名失业人员，小孙 处理的方式，恰当的是 ( ) 。

A:在本社区和其他社区推荐养老护理或家政服务岗位 B:重新组织养老护理员培训，直到就业为止 C:推荐其他项目培训，加强技能 D:推荐其到市就业训练中心参加培训