感觉训练的次序为（）。

A:保护觉训练、定位觉训练、形状觉训练、识物觉训练 B:保护觉训练、形状觉训练、定位觉训练、识物觉训练 C:保护觉训练、形状觉训练、识物觉训练、定位觉训练 D:保护觉训练、定位觉训练、识物觉训练、形状觉训练 E:保护觉训练、识物觉训练、定位觉训练、形状觉训练

言语功能训练包括（）

A:词汇理解、表达训练 B:句法能力训练 C:手势训练 D:读字训练 E:自助具操作训练

步行训练前的基础训练包括（）

A:肌力训练 B:直立位适应性训练 C:站立训练 D:平衡功能训练 E:平行杠内行走训练

苏区各级教育部采取哪几种方法训练教育干部（）

A:在工作中训练 B:在实际斗争中训练 C:用行政纪律训练 D:建立专门的教育干部培养学校来培养教育干部 E:开办短期的训练班培养教育干部

不安全行为的成因的教育训练因素包括（）。

A:新员工上岗未经培训 B:教育训练内容不完整 C:教育训练方法不当 D:操作规程不完整 E:信息传递方法不完备

下列哪种训练属于自生训练（）

A:放松训练 B:系统脱敏训练 C:肢体发暖训练 D:生物反馈训练

（）是拓展训练教育价值体现的依据。

A:教育学 B:心理学 C:管理学 D:组织行为学

主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）

A:传统教育论 B:现代教育论 C:失职教育论 D:形式教育论

拓展训练（）。

A:是以体能训练为主 B:可培训参与者的团队精神 C:可提高参与者的动手能力 D:可改善参与者的心理素质 E:是针对中高层管理人员的训练