为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

按成果形态分类的科技成果是：（　）

A:有形成果 B:应用研究成果 C:基础理论研究成果 D:软科学成果

通信交换方式为（）

A:电路交换 B:报文交换 C:分组交换 D:光纤交换

信息分析成果的类型（）。

A:消费类成果 B:数据类成果 C:研究报告类成果 D:生产类成果

（）是最简单的一种成果形式。

A:应用成果 B:归纳类成果 C:消息类成果 D:自然成果

电话交换系统采用的是（）交换技术。

A:线路交换 B:报文交换 C:分组交换 D:信号交换

交换式Hub的交换方式有（）。

A:电路交换； B:分组交换； C:存储转发交换； D:直通交换。

ATM交换分为（）

A:LCN/LCGN交换 B:VP/VC交换 C:DLCI交换 D:时隙交换

培训成果不包括（）。

A:研究成果 B:认知成果 C:技能成果 D:情感成果