日常情感与艺术情感的区别在于（）

A:日常情感是强烈的而艺术情感不是 B:日常情感是个体的而艺术情感不是 C:日常情感是直接的而艺术情感不是 D:日常情感是深刻的而艺术情感不是

德国的格罗塞注重从方法论上建立艺术科学，他的（）是艺术社会学的重要著作之一。

A:《艺术哲学》 B:《艺术的起源》 C:《美学原理》 D:《艺术》

艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）

A:欣赏大量的艺术作品 B:引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验 C:模仿学习大量的艺术作品

科学家追求的普遍性不同于自然现象的普遍性，它的真理性根植与外部世界，科学家和整个人类只是这个外部世界的一个组成部分。艺术家追求的普遍真理性也是外在的，它根植于整个人类，没有时间和空间的界限。尽管科学的普遍性和艺术的普遍性在这一点上不同，它们仍然有着很强的关联。 　　对文中黑体字出现的两个“它”与“这一点”依次指代的是;

A:科学的普遍性，艺术的普遍性，根植的基础 B:科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，时间和空间的界限 C:普遍性，普遍真理性，植根的基础与时空界限 D:科学家追求的普遍性，艺术家追求的普遍性，普遍性植根的基础

科学家对于科学的信仰从根本上说依然处于形而下的层面，而科学家精神生活的需要本质上是形而上的。zōng jiāo 的功能正是为人类提供精神安慰和终极价值，这样，科学家精神生活的终极需要和zōng jiāo 的功能之间就形成了一种天然的契合关系。可以说，以理性精神和实证精神为其活动标准的科学家的情感需要，构成了科学家zōng jiāo 情结的天然基础。
这段话意在说明：

A:zōng jiāo 为人类提供精神安慰和终级价值 B:情感需要是导致科学家产生zōng jiāo 情结的根本原因 C:科学家对于科学精神的推崇依然处于形而下的层面 D:科学家精神生活的需要本质上是一种形而上的需要

一个人的精神世界有三大支柱：科学、艺术、人文。科学追求的是真，给人以______，使人理智；艺术追求的是美，给人以感性，让人富有______；人文追求的是善，给人以悟性，人文中的信仰使人______。人文既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A:真实；感情；真诚 B:真理；情趣；忠诚 C:感悟；爱心；坦诚 D:理性；情感；虔诚

一个人的精神世界有三大支柱：科学、艺术、人文。科学追求的是真，给人以______，使人理智；艺术追求的是美，给人以感性，让人富有______；人文追求的是善，给人以悟性，人文中的信仰使人______。人文既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A:真实感情 真诚 B:真理情趣忠诚 C:感悟爱心 坦诚 D:理性情感虔诚

情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以( )。

A:一切艺术都与情感有关 B:人类的生活实际是艺术的源泉 C:艺术都是以高尚的人类感情为对象 D:没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握

.情感是我党对世界的艺术尊重要特征，艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感感染和启示艺术鉴赏者，所以：

A:一切艺术都与情感有关 B:人类的生活实际是艺术的源泉 C:艺术都是以高尚的人类感情为对象 D:没有对情感的掌握就没有对世界的艺术掌握