教师尊重家长的正确方式方法是（）。

A:学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生 B:主动联系，及时沟通 C:将"调皮捣蛋"的学生交给家长，管教好了再送回来 D:让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生

教师尊重学生家长的正确方式包括（）。

A:将“捣蛋生”让家长领回家 B:主动联系及时沟通 C:听取建议积极配合 D:学生犯错让家长来校惩罚

人们对行政领导者的服从是（）

A:对领导者合法权力的服从 B:对领导者个人的服从 C:对领导集体的服从 D:人身依附

领导活动要服从于分层领导的原则，原因是（）

A:分层领导是由领导幅度所决定的 B:分层领导是与领导功能相适应的 C:分层领导是由领导功能所决定的 D:分层领导是与领导幅度相适应的

对中小学教师而言，尊重家长，共同育人方面职业道德的要求是（）

A:尊重家长，主动与家长联系 B:认真听取意见和建议，取得支持与配合 C:积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长 D:充分利用家长资源为自己办事，从而密切与家长的联系

教师尊重家长的正确方式方法包括（）。

A:学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生 B:主动联系及时沟通 C:将“调皮捣蛋”的学生教给家长，管教好了再送回来 D:听取建议积极配合

( )因袭了封建主义家长制的领导方式。

A:家长制领导 B:经理制领导 C:职业“软专家”领导 D:专家集团领导

尊重家长的道德要求有（）

A:主动与学生家长那个联系 B:认真听取家长的意见和建议 C:尊重家长的人格 D:虚心向家长请教 E:教育学生尊重家长

教师尊重家长的正确方式方法包括( )。

A:学生犯了错误。让家长来学校惩罚学生 B:主动联系。及时沟通 C:将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来 D:听取建议，积极配合