某社区卫生服务中心在一大型国有企业职工居住地社区设立社区卫生服务站。建站后为评估社区状况，社区护士联合社区居委会，邀请社区居民代表,工厂领导,工厂职工代表以及工厂附属幼儿园,小学代表召开座谈会，调查社区基本健康状况。

社区护士使用的社区评估方法是

A:社区实地考察 B:重要人物访谈 C:参与性观察 D:系统调查 E:查阅文献

新课程理念对教师角色的定位是（）

A:教师是学生的促进者与帮助者 B:教师是教育教学的研究者 C:教师是课程的建设者与开发者 D:教师是开放的社区型教师 E:教师是学习者

新课程中教师角色将发生转变正确的是（）

A:从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B:从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者 C:从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者 D:从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（）

A:专家教师课时计划更简洁 B:专家教师课时计划更灵活 C:专家教师注重以学生为中心来制订课时计划 D:专家教师的课时计划具有预见性 E:专家教师注重细节

以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）

A:专家型教师的课时计划更加灵活 B:新手型教师的课堂规则较为清晰 C:专家型教师更擅长调动学生的注意力 D:专家型教师把练习看做检查学生学习的手段 E:专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价

以案例性知识占主导的教师类型是（）。

A:职初教师 B:有经验教师 C:专家型教师 D:发展性教师

优秀教师的前提是（）。

A:合格教师 B:教育教学能手 C:专家型教师和学者型教师 D:教育家型教师

依据教师和学校的法律关系可以将教师分为( )。

A:有事业单位编制的教师和无事业单位编制的教师 B:公立学校的教师和私立学校的教师 C:幼儿教师、小学教师、中学教师、高等学校教师等 D:新手型教师和专家型教师