树立新的教育观念（）。

A:在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。 B:在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。 C:在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。 D:在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。

目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是（）。

A:完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观 B:完整语言教育观、整合教育观、活动教育观 C:完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观 D:完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观

从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。

A:价值性的教育观念 B:操作性的教育观念 C:多数人所采用的教育观念 D:个体所采用的教育观念

促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）

A:活动主体教育观 B:全面发展教育观 C:完整语言教育观 D:个体差异教育观

现代教育观念首先体现在（）上。

A:教师的学习观 B:学生的学习观念 C:家长的教育观念 D:校长的管理观念

教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、__________、__________。（）。

A:精英教育观 B:人才观 C:应试升学观 D:教育质量观

教育观念的现代化体现在我们应树立以下观念，其中不包括( )

A:教育主体观 B:教育民主观 C:终身教育观 D:学校消亡观

教育观念的现代化体现在我们应树立以下观念，其中不包括( )

A:教育主体观 B:教育民主观 C:终身教育观 D:学校消亡观