我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵？( )

A:校长职位 B:校长职权 C:校长职责 D:校长职级

所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。 为使上述论证成立，以下哪项必须为真

A:中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题 B:所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长 C:中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长 D:所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长

所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。
为使上述论证成立，以下哪项必须为真______

A:中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题 B:所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长 C:中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长 D:所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长

所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。 为使上述论证成立，以下哪项必须为真

A:中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题 B:所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长 C:中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长 D:所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长

所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。
为使上述论证成立，以下哪项必须为真______

A:中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题 B:所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长 C:中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长 D:所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长

所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。
为使上述论证成立，以下哪项必须为真______

A:中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题 B:所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长 C:中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长 D:所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长