患者,女性,高三学生。在春游中不慎被毒蛇咬伤,伤口红肿,疼痛。
现场的同学为患者进行处理,其方法不正确的是
A:用裤带在伤口近心端缚扎阻断血行 B:用白酒消毒水果刀挑开创口 C:向肢体远端方向挤压伤口 D:伤肢制动后放低 E:扶患者快速走回家
个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。
这段文字意在说明______。
A:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用 B:我国应大力推行个性化教育 C:我国的个性化教育仍然存在严重的问题 D:我国应反对群体培养的教育模式
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。
A:解除个体对答错问题的恐惧心理 B:保护学生的好奇心 C:鼓励学生的独立性和创新精神 D:给学生提供具有创造性的榜样
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
A:解除个体对答错问题的恐惧心理 B:保护学生的好奇心 C:鼓励学生的独立性和创新精神 D:给学生提供具有创造性的榜样
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。
A:解除个体对答错问题的恐惧心理 B:保护学生的好奇心 C:鼓励学生的独立性和创新精神 D:给学生提供具有创造性的榜样
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
A:解除个体对答错问题的恐惧心理 B:保护学生的好奇心 C:鼓励学生的独立性和创新精神 D:给学生提供具有创造性的榜样
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意( )。
A:解除个体对答错问题的恐惧心理 B:保护学生的好奇心 C:鼓励学生的独立性和创新精神 D:给学生提供具有创造性的榜样